Mural de Coordenadores
Mural de Coordenadores
Astrogildo Fernandes da Silva Júnior
Possui graduação em História (1996), graduação em Pedagogia (2011), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2007) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2012). Professor Associado da Universidade Federal de Uberlândia, na Faculdade de Educação (FACED/UFU), professor no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal de Uberlândia (PPGED/UFU). Coordenou o PPGED/UFU entre os anos de 2023 a 2025. Pesquisa temáticas relacionadas ao ensino de História, relações étnico-raciais, decolonialidade e Educação do Campo.
Marcelo Soares Pereira da Silva
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Goiás (1983), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (1993); doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1999) e pós-doutorado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Professor Titular na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia, onde foi coordenador do Curso de Pedagogia (1999-2003), Diretor desta Faculdade (2004-2008; 2012-2016) e atualmente é Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação. Atuou no Ministério da Educação (2008-2010), no âmbito da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC), onde exerceu a função de Diretor de Concepções e Orientações Curriculares para a Educação Básica (2008) e Diretor de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e Tecnologias para Educação Básica (2008-2010). Foi Presidente do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades-Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras (FORUMDIR) no período de 2005-2007; Coordenador na região Centro-Oeste do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação (FORPREd) no período de 2019 a 2021 e membro da diretoria da Associação Nacional de Política e Administração em Educação (ANPAE) onde foi Vice-Presidente da Região Sudeste (2016-2019) e atualmente é Vice Diretor Estadual da Seção de Minas Gerais (2020-2022). Participa do GT 5 - Estado e Política Educacional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPED). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: política e gestão da educação, gestão democrática, planejamento educacional, formação de professores.
Elenita Pinheiro de Queiroz Silva
Professora Associada 2 da Universidade Federal de Uberlândia/Faculdade de Educação. Atua na graduação e é professora do quadro permanente da Pós-Graduação em Educação (PPGED). Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2010); Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2002); Especialista em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, pela Universidade do Estado da Bahia (1997); Graduada em Licenciatura em Ciências 1º Grau (1986) e em Licenciatura Plena em Ciências - Habilitação em Biologia, pela Universidade Estadual de Feira de Santana (1987). Possui experiência na área de ensino de Ciências e Biologia, atuando principalmente nos seguintes campos de pesquisa: gênero, corpo, sexualidade e educação. Desenvolve pesquisas com temas que envolvem, livros didáticos, corpo, gênero, sexualidade e Educação em Ciências. Foi coordenadora do PPGED/FACED/UFU no biênio 2017-2019; vice-coordenadora do GT 23 - Gênero e Sexualidade da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação nos biênios 2015-2017 e 2017-2019.