Defesas

A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA E O ENVELHECIMENTO

15/02/2019 - 14:00

POLÍTICAS DE INCLUSÃO UNIVERSITÁRIA: PERMANÊNCIA ESTUDANTIL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

19/02/2019 - 08:00

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE MULHERES POBRES NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES NOTURNAS PRIMÁRIAS DE UBERLÂNDIA-MG (1933-1959): ESPAÇOS DE LUTA E RESISTÊNCIA PELA ESCOLARIZAÇÃO

20/02/2019 - 13:30

NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II: CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO CONTÍNUA EM ESCOLAS ESTADUAIS DE GOIÁS

21/02/2019 - 14:30

VIDA, PENSAMENTO E OBRAS DO PROFESSOR JÚLIO CESAR DE MELLO E SOUZA - MALBA TAHAN: O ENSINO DE MATEMÁTICA NO BRASIL NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX

22/02/2019 - 08:30

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM FÍSICA À LUZ DA TEORIA DA CARGA COGNITIVA

22/02/2019 - 09:00

Como se fora brincadeira de roda”: o grupo colaborativo como manancial do desenvolvimento docente

22/02/2019 - 14:00

CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS DO PROGRAMA 'LEIA PARA UMA CRIANÇA' DO ITAÚ SOCIAL: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA SOBRE A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA

22/02/2019 - 14:00

O Grupo Escolar Bueno Brandão como expressão republicana no município de Uberabinha (1915 a 1930)

25/02/2019 - 09:30

A DIREÇÃO TEATRAL NA AMÉRICA LATINA: NARRATIVAS DA FORMAÇÃO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA

25/02/2019 - 14:00

INTERFACES ENTRE A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E A ASSISTÊNCIA SOCIAL: A CONCEPÇÃO DE ASSISTÊNCIA EM CONSTRUÇÃO NA UFMG

25/02/2019 - 14:00

EDUCAÇÃO ONLINE EM GEOMETRIA ANALÍTICA: UM MODELO PEDAGÓGICO COM INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA

26/02/2019 - 08:00

POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL COMO ESTRATÉGIA DE PROGRAMA DE GOVERNO: O SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB)

26/02/2019 - 14:00

PEDAGOGIA DA BELEZA EM DISCURSOS PUBLICITÁRIOS NA REVISTA A VIDA MODERNA: SÃO PAULO (1907-1926)

26/02/2019 - 14:00

A criança e a apropriação da cultura escrita: uma possibilidade dialógica de ensino

27/02/2019 - 08:00

Movimentos sociais estudantis no Brasil em fins de 2016: uma análise das ocupações escolares em Ituiutaba - MG

27/02/2019 - 09:00

PERCEPÇÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA SOBRE O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC)

27/02/2019 - 14:00

Narrativas de Si: trajetórias formativas de professores formadores iniciantes no ensino superior

27/02/2019 - 14:00

IMPACTOS DO PIBID NO TRABALHO EDUCATIVO DOS SUPERVISORES

28/02/2019 - 14:00

A CONCEPÇÃO DOS/AS ESTUDANTES, FAMÍLIAS, PROFESSORES/AS, COORDENADORAS PEDAGÓGICAS, GESTORES/AS E SECRETÁRIAS ESCOLARES SOBRE A AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO(ANA)

01/03/2019 - 09:00

O REPRODUTIVISMO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO PÚBLICA BÁSICA DE MINAS GERAIS

11/03/2019 - 09:00

AS OCUPAÇÕES SECUNDARISTAS E A FORMAÇÃO HISTÓRICA E CIDADÃ DE JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO (ITUIUTABA, MG, BRASIL, 2016)

12/03/2019 - 09:00

EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL: UMA ANÁLISE DAS IMPLICAÇÕES DA POLÍTICA DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR NA REDE ESTADUAL DE MONTES CLAROS/MG (2011-2014)

18/03/2019 - 14:00

O ESTUDO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA E DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA: UMA INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL MACHADO DE ASSIS-ITUIUTABA/MG (2017)

21/03/2019 - 14:00

OS PRINCÍPIOS DIDÁTICOS NA PERSPECTIVA MARXISTA DA EDUCAÇÃO: LIMITES E AVANÇOS A PARTIR DO ESTUDO DE SEUS FUNDAMENTOS À LUZ DA TEORIA DA SUBJETIVIDADE

29/03/2019 - 08:30

O APRENDIZADO DA DOCÊNCIA DE PROFESSORES FISIOTERAPEUTAS

01/04/2019 - 14:00

TALENTOS ESPORTIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: (RE)PENSANDO AS ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NO ESPORTE

08/04/2019 - 09:00

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS NEGROS EM UBERLÂNDIA: MEMÓRIAS, DILEMAS E RESISTÊNCIAS (1950-1970)

11/04/2019 - 13:30

APROXIMAÇÕES INTERDISCIPLINARES ENTRE O ENSINO DE MATEMÁTICA E A LITERATURA INFANTIL: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

24/04/2019 - 08:30

O ENSINO DE CIÊNCIAS NO DISCURSO DOS PROFESSORES: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS COM A LITERATURA E OS DOCUMENTOS OFICIAIS

25/04/2019 - 16:45

REVERBERANDO AFETOS E POTENCIALIZANDO PROCESSOS CRIATIVOS PELO COMPARTILHAMENTO DE EMOÇÕES EM SALA DE AULA

26/04/2019 - 15:00

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA DA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA: DAS NECESSIDADES FORMATIVAS À FORMAÇÃO CONTÍNUA

30/04/2019 - 14:00

A REPRESENTAÇÃO DE INFÂNCIA NAS OBRAS DE LOURENÇO FILHO (1932-1956)”

02/05/2019 - 14:00

CADERNOS DE EDUCAÇÃO DO MST: ALGUMAS REFLEXÕES

14/05/2019 - 09:00

A CAMPANHA NACIONAL DE EDUCANDÁRIOS GRATUITOS E O PROJETO DE EXPANSÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO EM GOIÁS. (1950-1964)”

31/05/2019 - 09:00

A ESCOLA MODERNA NO BRASIL E AS CONTRIBUIÇÕES DE LAURO DE OLIVEIRA LIMA: AVANÇOS E CONTRADIÇÕES

05/06/2019 - 14:00

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: OS DESCOMPASSOS ENTRE A EXPANSÃO DO INSTITUTO FEDERAL E O MERCADO DE TRABALHO NO PIAUÍ

07/06/2019 - 09:00

TRABALHO E SOCIEDADE: ORGANIZAÇÃO FABRIL E ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL NA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

07/06/2019 - 14:30

A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E O PLANEJAMENTO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA APROXIMAÇÃO COM A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

27/06/2019 - 14:00

ENTRE O PRESCRITO, O LIDO E O POSSÍVEL: NOVAS IDEIAS PEDAGÓGICAS DISSEMINADAS PELOS IMPRESSOS EDUCACIONAIS NO FAZER DO GRUPO ESCOLAR DE IBIÁ - MG

27/06/2019 - 15:00

O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: RELFEXÕES DOS (AS) PROFESSORES (AS) SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE PICOS-PI

05/07/2019 - 08:30

O ÁLBUM ILUSTRADO DA COMARCA DE RIO PRETO E A EDUCAÇÃO ENUNCIADA (1920-1929): HISTÓRIAS, MEMÓRIAS E IDENTIDADES ALENTADAS EM VERBO-VISUALIDADE

10/07/2019 - 14:00

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA: O MUSEU DE CIÊNCIAS COMO ESPAÇO FORMATIVO

10/07/2019 - 14:30

Vamos tirar a educação do quadro negro em que ela está: a nucleação escolar como proposta de reorganização e modernização na educação rural de Uberlândia-MG (1980 a 1990).

11/07/2019 - 13:30

Educação Especial na Produção Acadêmica do PPGED/UFU: das contradições às proposições

12/07/2019 - 09:00

EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE UBERLÂNDIA/MG: uma investigação sobre o currículo e os diários de classe

12/07/2019 - 14:30

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: ANÁLISE DAS NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES BACHARÉIS QUE ATUAM NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFPI - CAMPUS MINISTRO REIS VELLOSO (PARNAÍBA-PI)

12/07/2019 - 16:45

Política de formação continuada de professores: contribuições do curso Atendimento Educacional Especializado para estudantes com altas Habilidades/superdotação da Universidade Federal de Uberlândia

19/07/2019 - 14:00

História do Grupo Escolar Osório de Morais: sujeitos e práticas escolares (1932-1971)

09/08/2019 - 14:00

A EVOLUÇÃO COMO EIXO INTEGRADOR DOS CONTEÚDOS BIOLÓGICOS EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS FRENTE ÀS ORIENTAÇÕES DO PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO-PNLD 2018

14/08/2019 - 16:45

HISTÓRIAS VIVENCIADAS NO EXTERNATO SANTA TERESINHA 1942-1972

16/08/2019 - 07:30

ITINERÁRIOS DA 'PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR': FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO - IFTM

16/08/2019 - 08:30

VIVÊNCIAS RURAIS DA PROFESSORA EURIDES PEREIRA DE SOUSA: 1966-1997

16/08/2019 - 10:00

HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS EM GOIÁS, 1835-1886

16/08/2019 - 15:00

GÊNERO E BRANQUITUDE: REPRESENTAÇÕES DOCENTES NO BRASIL.

19/08/2019 - 09:00

“Conceitos e Discursos da Educação Especial e Inclusiva: Vozes das Políticas Públicas e a Formação Continuada dos Professores no Curso AEE Surdos- UFU

19/08/2019 - 14:00

POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EXTERNA NO ENSINO MÉDIO: O ENEM SOB A PERSPECTIVA DE DISCENTES E DOCENTES DA ESCOLA PÚBLICA

22/08/2019 - 14:00

COLECIONANDO MEMÓRIAS DOCENTES: O MUSEU DOS SONHOS POSSÍVEIS

22/08/2019 - 17:00

DOM EMANUEL GOMES DE OLIVEIRA E A EDUCAÇÃO EM GOIÁS (1923-1947): ENTRE A IGREJA E O ESTADO

23/08/2019 - 08:30

MÍDIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESTUDO DAS PUBLICIDADES DA CAMPANHA 'AGRO: A INDÚSTRIA-RIQUEZA DO BRASIL' DA REDE GLOBO DE TELEVISÃO

23/08/2019 - 09:00

O NEGRO NA 'CIDADE JARDIM': MODERNIDADE, EDUCAÇÃO E SEGREGAÇÃO NA SOCIEDADE UBERLANDENSE/MG (1889-1960)

23/08/2019 - 16:30

CIÊNCIA, SEXUALIDADE E RELIGIÃO: ALIANÇAS, TENSÕES E CONFLITOS NO ENSINO DE BIOLOGIA

26/08/2019 - 09:00

A ESCOLA NORMAL DE UBERABA MINAS GERAIS: MODERNIDADE, CIVILIDADE E PROGRESSO (1881-1905)

27/08/2019 - 14:00

VIDA E ARTE: ACORDES NARRATIVOS DA COMPOSIÇÃO CULTURAL DE PROFESSORES DE HISTÓRIA

27/08/2019 - 14:00

ARTIVISMO, GÊNERO E SEXUALIDADE - LINN DA QUEBRADA E O ENSINO DE BIOLOGIA

27/08/2019 - 14:30

POR UMA PEDAGOGIA DOS CORPOS NEGROS: O GRUPO TERRACOTA E O PROJETO DANÇANDO A NOSSA COR NO CONTEXTO DA ARTE-EDUCAÇÃO EM UBERLÂNDIA

28/08/2019 - 09:00

O DESENVOLVIMENTO NA OBRA DE L.V. ZANKOV (1957-1977): UM OLHAR PARA OS PRINCÍPIOS E ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS

28/08/2019 - 14:00

A UNESCO E A REFORMULAÇÃO CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO (2017)

28/08/2019 - 19:00

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO

29/08/2019 - 14:00

PROTAGONISMO INFANTIL NA ESCOLA DO CAMPO: CAMINHOS PARA A ORGANIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DO ESPAÇO ESCOLAR

29/08/2019 - 14:00

UMA ANÁLISE SOBRE O TRABALHO DOS CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DE NOVA PONTE/MG

29/08/2019 - 14:15

O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE PARA A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DAS TDICS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTADO DA QUESTÃO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DAS IFES DO TRIÂNGULO MINEIRO (2007 A 2017)

29/08/2019 - 14:30

O DUALISMO DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: ANÁLISE DOS DECRETOS Nº 2.208/97 E Nº 5.154/04

30/08/2019 - 09:30

A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 13415/2017 E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA DE MINAS GERAIS: DIRETRIZES E PRÁTICAS

30/08/2019 - 14:00

ORGANIZAÇÕES SOCIAIS E A EDUCAÇÃO PÚBLICA: ENTRE A PARCERIA E A PRIVATIZAÇÃO

30/08/2019 - 14:00

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: PERSPECTIVAS, DILEMAS E POSSIBILIDADES

05/09/2019 - 09:00

A EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO FERRAMENTA EDUCATIVA FRENTE AO CONSUMO ALIMENTADO PELAS AGÊNCIAS FINANCEIRAS

04/10/2019 - 13:30

AS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS E O MOVIMENTO DE INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE A UFPI

01/11/2019 - 09:00

REESTRUTURAÇÃO E EXPANSÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ NO PERÍODO DE 2007 A 2016: ENCONTROS E DESENCONTROS NAS RELAÇÕES COM O SOCIAL E O MERCADO

04/11/2019 - 08:30

O CORPO NARRADO: EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFPI

08/11/2019 - 08:00

TRABALHO E EDUCAÇÃO: A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES NEGRAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA A PARTIR DA LEI DE COTAS Nº 12.711/2012

12/11/2019 - 09:00

A UNIDADE PERSONALIDADE-PSIQUE-ATIVIDADE NO PENSAMENTO DE S.L. RUBINSTEIN: CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO EDUCACIONAL

21/11/2019 - 08:00

A BOTÂNICA NOS LIVROS DIDÁTICOS (PNLD 2017) E NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

22/11/2019 - 14:00

O DOCENTE ADMINISTRADOR NO ESTADO DO PIAUÍ: PROFISSIONALIDADE E SABERES DA PRÁTICA DOCENTE

29/11/2019 - 09:00

EDUCAÇÃO DO CAMPO: INTERFACES ENTRE PRÁTICAS CURRICULARES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/FÍSICA

05/12/2019 - 09:00

TRABALHO, EDUCAÇÃO E CONSENSO: APOIO DO ESTADO AO SETOR PRODUTIVO X GERAÇÃO DE EMPREGOS E EMPREGABILIDADE

06/12/2019 - 09:00

A (IN)VISIBILIDADE DO TÉCNICO EM ASSUNTOS ADMINISTRATIVOS EDUCACIONAIS: PERCALÇOS E POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

06/12/2019 - 09:00

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A DISTÂNCIA NO BRASIL: OS CONTORNOS E TRAJETÓRIAS DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NA REGIÃO DO TRIÂNGULO MINEIRO E ALTO PARANAÍBA NO PERÍODO DE 2013 A 2018

10/12/2019 - 14:00

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL NO CURSO DE AGRONOMIA: UMA PERSPECTIVA DE TRABALHO DE PROJETOS COM MODELAGEM MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

11/12/2019 - 14:00

CONTRIBUIÇÕES DE MARTIN BUBER, GABRIEL MARCEL E EMMANUEL MOUNIER NO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO DO AMBIENTE EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE UBERLÂNDIA-MG

16/12/2019 - 08:00

A HISTÓRIA DA ESCOLA DO HOSPITAL DO PÊNFIGO: DA MARGINALIDADE AO RECONHECIMENTO PÚBLICO EM UBERABA/MG (1959-1985

16/12/2019 - 14:00

CONCEPÇÕES DE ESTADO E PLANEJAMENTO PRESENTES NO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM UBERLÂNDIA - MG (2015-2025): UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES, POLÍTICAS E PRÁTICAS DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO

16/12/2019 - 16:00

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE TERESINA-PIAUÍ (2006 -2016): MODELOS DE GESTÃO E EXPANSÃO DA OFERTA

17/12/2019 - 13:30

OBJETOS EDUCACIONAIS VIRTUAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA: LIMITES E POTENCIALIDADES

17/12/2019 - 14:00

31 SALTOS: A PRODUÇÃO E CRIAÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA

17/12/2019 - 14:00

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

18/12/2019 - 09:00

TRABALHO E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O ADOECIMENTO DOS DOCENTES CONTRATADOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA MUNICIPAL EM UBERLÂNDIA-MG: 2010-2018

18/12/2019 - 09:00

"GÊNERO E MEIO AMBIENTE: DESDOBRAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR

20/12/2019 - 14:30

MURO DAS PALPITAÇÕES: UM MANIFESTO DE MÃES NA UNIVERSIDADE

03/02/2020 - 09:00

Se não fosse essa escola aqui da Martinésia, eu acho que eu seria um analfabeto até hoje: representações sobre as Escolas Combinadas de Martinésia, 1962 a 1985 (distrito de Martinésia, Uberlândia - MG)

03/02/2020 - 09:00

OUTRAS BIOLOGIAS: CARTOGRAFIAS DA COMIDA

04/02/2020 - 09:00

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE DOCENTES UNIVESITÁRIOS/AS: UM ESTUDO SOBRE OS ESPAÇOS DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES/AS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - UFU/MG (2010-2019)

10/02/2020 - 14:30

EXPERIÊNCIA COM ROBÓTICA EDUCACIONAL NO ESTÁGIO-DOCÊNCIA: UMA PERSPECTIVA INVENTIVA PARA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

12/02/2020 - 14:00

O Grupo Escolar José Emílio de Aguiar: um capítulo da história da educação primária de Coromandel-MG (1961-1971)

12/02/2020 - 14:00

SABERES DE PROFESSORES SOBRE A PRÁXIS PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS

18/02/2020 - 14:00

O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO SOBRE A DOCÊNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO PÚBLICAS MUNICIPAIS DE UBERLÂNDIA/MG, A PARTIR DA DÉCADA DE 1990

19/02/2020 - 09:00

IMAGENS EDUCAM. LIÇÕES DE MODERNIDADE NA IMPRENSA ILUSTRADA PAULISTA E CARIOCA NA DÉCADA DE 1920

19/02/2020 - 14:00

FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO SOLIDÁRIO: O desenvolvimento da Economia Popular Solidária nas práticas do Cieps/UFU

20/02/2020 - 09:00

A TRAMITAÇÃO DA MEDIDA PROVISÓRIA Nº 746/2016: UMA ANÁLISE DO PROCESSO LEGISLATIVO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO DE 2017.

27/02/2020 - 14:00

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS: MANIFESTAÇÕES DE AFETIVIDADE EM UM GRUPO COLABORATIVO

27/02/2020 - 14:00

Políticas Públicas de Acesso à Educação Superior: o Sistema de Seleção Unificada na Universidade Federal de Uberlândia

28/02/2020 - 09:00

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO ESTADO DO PIAUÍ - concepções e dimensões didáticas do professor formado em Pedagogia sobre sua prática pedagógica –

28/02/2020 - 09:00

Diálogos de professores: efeitos do ENEM nos saberes e práticas docentes de História e Língua Portuguesa do IFTM

28/02/2020 - 09:00

É possível (trans) formar a docência universitária? Compreensões a partir de uma pesquisa-ação crítico-colaborativa com professores bacharéis

28/02/2020 - 14:00

A Escola de Aprendizes Artífices do Estado de Goiás: o ensino profissional no projeto de modernização da sociedade brasileira (1909 a 1926)

28/02/2020 - 14:00

Civilizar, moralizar e higienizar: modernizando a instrução pública primária no Estado de Goiás (1918-1944)

28/02/2020 - 14:00

Ensino de Matemática e Transtorno do Espectro Autista - TEA: possibilidades para o desenvolvimento da prática pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

28/02/2020 - 14:00

POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DIGITAL DOS SURDOS: CONSTRUÇÕES E POSSIBILIDADES

28/02/2020 - 14:15

A Juventude Estudantil pelo olhar dos Jornais do Triângulo Mineiro: entre a tutela e a subversão (Décadas de 1950 e 1960)

05/03/2020 - 13:30

A Educação Missionária no Brasil: da devoção religiosa ao projeto civilizador da Igreja Presbiteriana dos Estados Unidos (1838-1895)

13/03/2020 - 08:30

Grupo Escolar Prof. Ildefonso Mascarenhas da Silva: sua historicidade e o contexto econômico e social de Ituiutaba em sua implantação (1947-1961)

13/03/2020 - 09:00

EDUCAÇÃO EM MARX, ENGELS E LÊNIN

27/03/2020 - 09:45

Aprendizagem Desenvolvimental: Atividade de Estudo na perspectiva de V. V. Davidov

02/04/2020 - 08:30

O Ensino de Matemática para crianças com Síndrome de Down: saberes teóricos e práticos nas séries iniciais do Ensino Fundamental

14/05/2020 - 09:00

Com as linguagens as crianças - brincadeiras na educação infantil

29/05/2020 - 08:00

NAS ENTRELINHAS DA PEDAGOGIA DE CÈLESTIN FREINET: da Concepção à Prática de Educação

29/05/2020 - 09:00

As mulheres da Ciência: uma análise dos livros didáticos de Biologia aprovados no PNLD 2012, 2015 e 2018

17/06/2020 - 14:00

"POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE QUIRINÓPOLIS/GO – 2017/2019

29/06/2020 - 09:00

OLHAR DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOBRE O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA

02/07/2020 - 09:00

Políticas públicas de formação continuada de professores da Educação Básica: impactos no Ensino Fundamental I da Rede Municipal de Uberaba-MG

13/07/2020 - 09:00

A formação para o mercado de trabalho: a guarda-mirim de Montes Claros - MG (1992-2018).

16/07/2020 - 14:00

Experiências Museais de Professores de Ciências da Natureza: possibilidades para aproximar escolas e museus

16/07/2020 - 14:00

O DESENVOLVIMENTO DA ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA POR INVESTIGAÇÃO

22/07/2020 - 09:00

A formação profissional dos egressos do Instituto Federal do Espírito Santo – Campus Ibatiba dos Anos 2011-2017. Para além da formação técnica?

23/07/2020 - 14:00

O ZÉ NA PRIMAVERA OCUPADA: UMA ANÁLISE SOBRE A OCUPAÇÃO ESTUDANTIL DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ IGNÁCIO DE SOUSA EM UBERLÂNDIA – MG NO ANO DE 2016

30/07/2020 - 14:00

O Conselho Municipal de Educação de Uberlândia (2015-2019): participação na democratização do ensino municipal.

06/08/2020 - 14:00

PATOS DE MINAS NA ROTA DO TECNICISMO: ESCOLA POLIVALENTE COMO CONSTRUTORA DE MENTES PARA O PROGRESSO (1970 – 1985)

07/08/2020 - 07:00

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: Contribuições e Desafios para a Região Sudeste do Brasil

18/08/2020 - 09:00

Aproximações e distanciamentos na Educação do Campo: dos documentos oficiais aos livros didáticos - componente curricular Ciências

20/08/2020 - 14:00

A Avaliação Escolar no Processo Educacional de Crianças com Deficiências na Perspectiva de Docentes do Ensino Fundamental

20/08/2020 - 15:00

Tornar-se Professor, Professora: a constituição da identidade profissional de docentes que atuam no Atendimento Educacional Especializado de Escolas da Rede Municipal de Uberlândia – MG.

21/08/2020 - 14:00

DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO USO DA EXPERIMENTAÇÃO REMOTA NO ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

21/08/2020 - 14:00

POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E VALORIZAÇÃO DOCENTE – fatos e desafios

25/08/2020 - 14:00

Os desafios formativos de docentes alfabetizadores/as de um Colégio de Aplicação Federal em Minas Gerais: diálogos com referenciais freireanos e possibilidades para a formação permanente em serviço

25/08/2020 - 14:00

Docência Universitária: Pensando a prática pedagógica do(a) professor(a) farmacêutico(a).

26/08/2020 - 09:00

Avaliação da Política Educacional para Alfabetização na Idade Certa: reflexões sobre o PNAIC no período entre 2012 a 2018

26/08/2020 - 09:00

Trabalho docente e Atividade Pedagógica: a prospecção da liberdade-felicidade na trama da formação contínua do Campus Amílcar Ferreira Sobral

27/08/2020 - 08:30

Paradigmas de gestão Educacional no contexto do Prêmio Gestão Escolar

27/08/2020 - 09:00

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

27/08/2020 - 09:00

Educomunicação e Jornalismo: possibilidade de prática educativa para o exercício do jornalismo cidadão

27/08/2020 - 10:00

ENSINAR HISTÓRIA EM ESCOLAS NO MEIO RURAL: um estudo no município de Ituiutaba MG, Brasil

27/08/2020 - 14:00

O discurso da agroecologia encontrado nos livros de ciências aprovados pelo PNLD 2017 e escolhidos pelas escolas do município de Uberlândia - MG.

27/08/2020 - 18:00

Aproximações e distanciamentos na Educação do Campo: dos documentos oficiais aos livros didáticos - componente curricular Ciências

04/09/2020 - 14:00

A APRENDIZAGEM CRIATIVA DO SUJEITO: um estudo à luz da Didática Desenvolvimental e da Teoria da Subjetividade

15/09/2020 - 14:00

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NAS ESCOLAS RURAIS DE UBERLÂNDIA - MG: a interface entre Educação Especial e Educação no Campo

18/09/2020 - 09:00

Educação Protestante em Goiás: entre Modernidade e Tradição nos Institutos Samuel Graham – Jataí e Granbery – Pires do Rio (1942-1963)

18/09/2020 - 13:30

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NAS ESCOLAS RURAIS DE UBERLÂNDIA - MG: a interface entre Educação Especial e Educação no Campo.

30/09/2020 - 14:00

DIMENSÕES DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO NO ÂMBITO NÃO-ESTATAL EM UBERLÂNDIA-MG: em foco a gestão e o trabalho docente.

29/10/2020 - 14:00

POLÍTICAS E PROGRAMAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL NO CONTEXTO DE MUNDIALIZAÇÃO DO CAPITAL

18/11/2020 - 09:00

Teoria da atividade de estudo: contribuições de V. V. Repkin

01/12/2020 - 14:00

Necessidades formativas de professores/as da Educação Infantil: um estudo dos Centros Municipais de Educação Infantil de Goiânia/GO

09/12/2020 - 14:00

Ensino da Matemática e aprendizagem da pessoa autista: contribuições da teoria instrucional de Robert Gagné

15/12/2020 - 09:00

ENSINO MÉDIO TÉCNICO PROFISSIONAL: UM PROCESSO INSTRUMENTAL PARA A EMPREGABILIDADE

16/12/2020 - 14:00

Tecendo Colaborativamente a Formação e o Desenvolvimento Profissional Docente no IFTM: identidade, saberes e práticas

18/12/2020 - 14:00

A periodização do desenvolvimento e a teoria da atividade de estudo: uma análise das contribuições de D. B. Elkonin à luz da teoria da subjetividade

21/12/2020 - 14:00

JONATHAS SERRANO EM 1932: UM ESCOLANOVISTA CATÓLICO EM MEIO ÀS POLÊMICAS EDUCACIONAIS DE SEU TEMPO

22/12/2020 - 09:00

A PRESENÇA DO IDEÁRIO CATÓLICO NA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS (1925-1940)

26/01/2021 - 09:00

A Educação Superior como um espaço para todos/as: as necessidades formativas de docentes universitários/as rumo à inclusão de educandos/as com deficiência

10/02/2021 - 14:30

Inclusão e Ensino de Física: Contextos e Perspectivas no Processo de Escolarização de Estudantes Público-Alvo da Educação Especial

11/02/2021 - 14:00

TODAS SOMOS EDUCADORAS SEXUAIS: A FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PENSA SOBRE ISSO?

19/02/2021 - 14:00

Ensino de Física e autismo: articulações no Ensino Médio

23/02/2021 - 09:00

O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS: metodologias para os primeiros anos do ensino fundamental

24/02/2021 - 09:00

Docência Universitária inovadora: um estudo nos cursos de Educação Física em IFES da Região do Triângulo Mineiro

25/02/2021 - 14:00

CINEMA E EDUCAÇÃO: A DIMENSÃO DIALÉTICA DO CINEMA E SEU PAPEL NA FORMAÇÃO DOS INDIVÍDUOS.

26/02/2021 - 09:00

OLHAR SENSÍVEL PENSANTE DE CRIANÇAS: SIGNIFICADOS E SENTIDOS DE VISUALIDADES NA ESCOLA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

26/02/2021 - 14:00

APONTAMENTOS DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE GENÊRO E PRÁTICA PROFISSIONAL

26/02/2021 - 14:00

AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL: lastros do jogo neoliberal às resiliências profissionais

26/02/2021 - 14:00

POTENCIALIDADES E LIMITES DA ESCOLA PÚBLICA PARA AS CLASSES POPULARES: exclusão e inclusão nos processos de ensino, avaliação e aprendizagens em escolas municipais de Uberlândia-MG

26/02/2021 - 14:00

O papel docente na Educação Infantil: impactos da formação contínua no repensar profissional de professoras que trabalham com crianças menores de 6 anos

26/02/2021 - 14:00

Educação financeira no livro didático de matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental

05/03/2021 - 09:00

A tentativa de construção do Califado: o Estado Islâmico e suas Bases de Sustentação

25/03/2021 - 10:30

ARTE E GEOGRAFIA EM CONEXÃO: ANÁLISE DE PRODUÇÕES DE ARTISTAS CONTEMPORÂNEOS SOBRE O ESPAÇO

01/04/2021 - 14:00

Entre disputas e debates: a construção da BNCC de História

19/04/2021 - 14:00

AS EXPERIÊNCIAS COM O CINEMA NA TRANSFORMAÇÃO DOCENTE

20/04/2021 - 08:30

A relação entre educação e política a partir de Hannah Arendt: reflexões acerca do fenômeno Escola sem Partido

27/04/2021 - 09:00

POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DOCENTE A PARTIR DA DIMENSÃO 2 DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) 2011-2014: ANÁLISE DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RIO VERDE-GO.

28/04/2021 - 09:00

VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE UBERABA/MG (2009-2019)

30/04/2021 - 14:00

Políticas da Educação Infantil na Rede Municipal de Ensino de Uberlândia: formação continuada nos grupos de trabalho (2018-2019) e construção das diretrizes curriculares.

05/05/2021 - 09:00

Entre diamantes e cascalhos: a Escola Normal de Diamantina, 1878 a 1905.

21/05/2021 - 08:30

Genealogia do curso superior de Música da Universidade de Uberlândia, MG (1957-69)

28/05/2021 - 14:00

ENSINO SUPERIOR: impactos das políticas do SINAES na organização das avaliações internas em Centros Universitários

02/06/2021 - 09:00

A CENTRALIDADE DO CONCEITO DE QUALIDADE NAS ORIENTAÇÕES DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS E AS REPERCUSSÕES NO FORTALECIMENTO DA POLÍTICA DE AVALIAÇÃO EXTERNA

14/06/2021 - 14:00

A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOS PROFISSINAIS DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL EM UBERLÂNDIA

15/06/2021 - 14:30

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES BACHARÉIS: a materialização das políticas institucionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (2008-2018)

24/06/2021 - 14:00

Diálogos sobre Educação, Decolonialidade e Relações Étnico-Raciais na Formação de Professoras/es: perspectivas sobre o currículo e suas fronteiras epistêmicas

30/06/2021 - 14:30

HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR NA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EM UBERLÂNDIA (1983-1988)

09/07/2021 - 08:30

ENTRE QUADROS E ENQUADRAMENTOS: A ESTEREOTIPIZAÇÃO DOCENTE NAS TEAS DO CINEMA

12/07/2021 - 09:00

O Método de Melhoria de Resultados na Agenda da Rede Pública Estadual Paulista: a lógica gerencial na definição da qualidade educacional

12/07/2021 - 14:00

POLÍTICAS DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ecos da acessibilidade arquitetônica na UFU

12/07/2021 - 14:00

ENSINO RELIGIOSO: HISTÓRIA, CURRÍCULO E DESAFIOS DOCENTES

14/07/2021 - 14:00

O livro me escolheu!”: vivências de leituras com crianças de uma escola municipal de educação infantil

14/07/2021 - 14:00

Docência no Ensino Superior: a colaboração como caminho para a reflexão sobre a práxis

13/08/2021 - 09:00

RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS E ENSINOAPRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DO PORTAL IBGEEDUCA PARA CRIANÇAS

13/08/2021 - 09:00

Uma análise da Judicialização da educação superior no âmbito da Universidade Federal de Uberlândia a partir de sua expansão em 2006.

16/08/2021 - 09:30

AFRANIO MARCILIANO DE FREITAS AZEVEDO: Narrativas de Vida, de profissão e de Política

17/08/2021 - 17:00

O direito à educação infantil em Uberlândia: análise das estratégias do Plano Municipal de Educação (2015 – 2025)

20/08/2021 - 10:00

Tempos vividos, histórias e memórias construídas: as escolas rurais e suas professoras (Ituiutaba-MG, 1970 a 1990).

24/08/2021 - 14:00

AS MARCAS DA HOMOFOBIA NA VIDA DE UM DOCENTE: NARRATIVAS QUE ECOAM DA SALA DE AULA

25/08/2021 - 09:00

O projeto de educação em Minas Gerais: as ações de Dom Cabral no cenário educacional de Belo Horizonte, 1922-1956.

25/08/2021 - 14:00

O ensino de Aritmética nos primeiros anos escolares e o Movimento da Matemática Moderna no Brasil (1960-1980)

25/08/2021 - 15:00

O CURRÍCULO E ANÁLISE DA EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NOS CURSOS DE HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR MINEIRAS

26/08/2021 - 09:00

As mulheres sob o capital: apontamentos teóricos acerca da relação entre a opressão das mulheres e a exploração capitalista

26/08/2021 - 14:00

As mulheres sob o capital: o papel do trabalho doméstico na relação entre a opressão das mulheres e a exploração capitalista

26/08/2021 - 14:00

Representações da Professora na Imprensa Escrita: a Educação Feminina por meio do Jornal O Repórter de Uberlândia-MG (1933-1963)

26/08/2021 - 14:00

ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA JUNTO AS PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE UBERLÂNDIA/MG: contribuições, desafios e possibilidades

26/08/2021 - 14:00

UM ESTUDO DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA HABILITAÇÃO ESPECÍFICA PARA O MAGISTÉRIO (HEM): EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS DE UBERLÂNDIA NO PERÍODO DE 1971 A 1996.

26/08/2021 - 14:00

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO SISTEMA PRISIONAL DE UBERLÂNDIA-MG - 1998 a 2011

26/08/2021 - 17:00

O MOBRAL SOB O OLHAR DE UMA GEÓGRAFA

27/08/2021 - 08:00

EMPREENDENDORISMO" NO CONTEXTO DA UBERIZAÇÃO DO TRABALHO NO BRASIL (2014-2020)

27/08/2021 - 09:00

Intelectual Theobaldo Miranda dos Santos: Entre tradicional e modernista, conservador e progressista 1910-60

30/08/2021 - 08:30

ENSINO MÉDIO INTEGRADO: ANÁLISE DAS CONTRADIÇÕES DOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO POLITÉCNICA NO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO - IFTM

30/08/2021 - 14:30

Abelhas melíferas compondo paisagens em ruínas: o que é possível (re)existir em uma Educação no Antropoceno?

30/08/2021 - 14:30

Estudo de Aula de Matemática com Robótica Educacional na Formação Inicial do Professor de Matemática

08/09/2021 - 09:00

Histórias e Culturas Indígenas Outras em Índio Presente (2017): o potencial da produção midiática na desconstrução de equívocos

16/09/2021 - 14:30

O DIRETOR ESCOLAR E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ITUIUTABA-MG.

28/09/2021 - 14:00

Formação Didática de Professoras da Educação Infantil com foco no Desenvolvimento da Personalidade desde a Infância

01/10/2021 - 08:00

GÊNERO E MEIO AMBIENTE: DESDOBRAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR

22/10/2021 - 14:00

Das Práticas Pedagógicas exitosas (in)visibilizadas na Educação Básica ao Prêmio Professores do Brasil: diálogo com professores/as ganhadores/as das edições 2017 e 2018

28/10/2021 - 13:00

DARCY RIBEIRO E A FUNDAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA: uma perspectiva histórica e educativa (1960-1964)

29/10/2021 - 09:00

CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE EM UM LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO PNLD/EJA 2014

26/11/2021 - 14:00

Saberes Teóricos e Práticos Necessários ao Ensino de Matemática Destinado a Pessoas Surdas.

10/12/2021 - 09:00

As configurações de família em livros didáticos de Ciências do 1º ano do Ensino Fundamental.

16/12/2021 - 08:30

DOS CORONÉIS PELA EDUCAÇÃO: IDEOLOGIA DA FAMÍLIA E ULTRACONSERVADORISMO NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO

16/12/2021 - 09:00

Escola Doméstica de Brazópolis: para além das montanhas mineiras (1927-1932)

16/12/2021 - 09:00

Relações étnico-raciais na alfabetização científica: contextos do livro didático de Ciências no Ensino Fundamental.

17/12/2021 - 14:00

"Olha, Essa Consciência Política Surge do Agir!": Experiências e Memórias de Estudantes Secundaristas que Ocuparam Escolas Públicas (Uberlândia – MG, 2016-2019)

19/12/2021 - 08:30

Saberes Teóricos e Práticos no Ensino de Matemática para Pessoas com Deficiência Visual.

22/12/2021 - 09:00

BRINCADEIRAS DE CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma revisão bibliográfica.

18/01/2022 - 14:00

AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E SUA RELAÇÃO COM A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: caminhos percorridos por um Colégio de Aplicação Federal

02/06/2023 - 14:00

EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTO DE PANDEMIA (COVID-19): direito ao cuidado e à educação da criança pequena no município de Uberlândia

12/06/2023 - 08:30

A Indústria 4.0 e as Mudanças no Mundo do Trabalho e da Educação: qualificação e precarização.

22/06/2023 - 14:00

MARIA DE LOURDES DE MELO PRAIS: QUATRO DÉCADAS A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO

25/07/2023 - 08:00

Processos Educativos na Congada em Catalão (GO): reflexões sobre o lugar da escuta e do olhar para o aprender-ensinar-aprender dos saberes socioculturais

25/07/2023 - 14:00

Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a objetivação de uma educação precária para um trabalho precarizado

08/08/2023 - 14:00

TEORIA DO DESIGN INTELIGENTE E ARGUMENTO DO DESIGNIO: DUAS DENOMINAÇÕES, UM ENREDO

10/08/2023 - 14:00

As tecnologias digitais no ensino e aprendizagem de área e perímetro na EJA na perspectiva da teoria histórico-cultural

22/08/2023 - 08:30

A REESTRUTURAÇÃO DO CARGO DE ANALISTA PEDAGÓGICO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE UBERLÂNDIA: Análise do impacto da intensificação do trabalho desse profissional

22/08/2023 - 14:00

HISTÓRIAS SINGULARES DE ALFABETIZADORAS MINEIRAS 1915 a 1971

22/08/2023 - 18:00

Histórias contadas nas entrelinhas: Ética e moral nas fábulas de La Fontaine e nos contos de fadas de Charles Perrault e a relação com a educação e a infância

25/08/2023 - 14:00

A Escola Estadual Polivalente Doutor Tharsis Campos (Catalão-GO: 1978- 1985)

25/08/2023 - 14:00

De faculdade isolada à universidade: 45 anos da federal FMTM em Uberaba/MG (1960-2005)

28/08/2023 - 08:30

EDUCAÇÃO INFANTIL: DIMENSÕES ÉTICAS E LEGAIS À LUZ DE KANT E CONDORCET

28/08/2023 - 09:00

O ensino remoto, as tecnologias digitais de informação e comunicação e a precarização do trabalho docente.

28/08/2023 - 09:30

A ROBÓTICA EDUCACIONAL NOS ANOS INICIAIS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL

28/08/2023 - 14:30

A Emergência da Educação Física no Discurso Educacional Brasileiro (1925-1935)

29/08/2023 - 08:30

A avaliação da aprendizagem em escolas inseridas em territórios rurais: práticas ou práxis avaliativas?

29/08/2023 - 14:00

O podcast no processo de ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos na Educação Matemática

30/08/2023 - 09:00

Conhecimento sobre Robótica Educacional na formação inicial de professores de Matemática

30/08/2023 - 14:30

A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19

31/08/2023 - 14:00

Educação e mundo do trabalho juvenil no Brasil: das formas de precarização dos jovens trabalhadores e sua formação no ensino médio, de 2016 a 2022

05/09/2023 - 14:00

As políticas de criação e desenvolvimento dos Núcleos de Acessibilidade nas IFES da região Norte do Brasil (2012-2022)

10/10/2023 - 10:00

Um olhar sobre a verdade: a força do dizer verdadeiro nos depoimentos de ex-estudantes publicados no volume 9 do relatório final da Comissão da Verdade da Universidade de São Paulo (CV-USP)

19/10/2023 - 09:30

Suspensão das aulas presenciais na Universidade Federal de Uberlândia: Evasão e Retenção no período pré e pós pandemia

19/10/2023 - 14:30

O USO DAS TDIC NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA PARA PESSOAS COM TEA

20/10/2023 - 19:00

A NOVA GESTÃO PÚBLICA EM GOIÁS: RELAÇÃO ENTRE AS AVALIAÇÕES EXTERNAS, AS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E AS (TRANS)FORMAÇÕES NA GESTÃO ESCOLAR

08/11/2023 - 09:00

Representações sociais de professores de Ciências da Natureza e suas Tecnologias sobre o protagonismo de seus estudantes: implicações na práxis

22/11/2023 - 08:00

EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA E FINANCIAMENTO SUPLEMENTAR: garantia do direito à educação?

24/11/2023 - 09:00

Ensino de física e autismo: compreendendo as interações entre professores e estudantes no Ensino Médio

24/11/2023 - 09:00

Acepções, reverberações e contradições da BNC-Formação Docente na Universidade Federal de Uberlândia – MG

24/11/2023 - 14:00

Práticas avaliativas formativas no trabalho pedagógico de docentes da educação básica do Município de Rio Verde-Goiás

27/11/2023 - 14:00

PROGRAMAS E AÇÕES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS EM MINAS GERAIS (2019-2022): MECANISMOS DA REFORMA EMPRESARIAL NA EDUCAÇÃO PÚBLICA MINEIRA

27/11/2023 - 14:00

NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO HAITIANO: UMA ANÁLISE DO SISTEMA EDUCACIONAL DO HAITI

28/11/2023 - 09:00

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E INSERÇÃO DE AUTISTAS NO MERCADO DE TRABALHO: UM DIÁLOGO ENTRE AS ABORDAGENS DE DERMEVAL SAVIANI E GAUDÊNCIO FRIGOTTO

28/11/2023 - 09:30

A COPARTICIPAÇÃO NA AVALIAÇÃO FORMATIVA: diálogos e coconstruções com crianças, familiares e docentes da alfabetização

28/11/2023 - 14:00

Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): desafios e possibilidades da gestão escolar na descentralização financeira dos recursos

29/11/2023 - 09:00

A ARTE DE ENSINAR HISTÓRIA EM TEMPOS DE INCERTEZAS: narrativas episódicas de professores de história durante a pandemia 2020-2021

29/11/2023 - 14:00

Corpo, gênero e sexualidade em livros paradidáticos brasileiros e venezuelanos

29/11/2023 - 15:00

Caminhos da Docência: a construção da identidade docente nos cursos de licenciatura na Universidade Federal de Uberlândia - MG

30/11/2023 - 14:00

História da Unidade Promoção Integral Irmã Germana – Lar Fabiano de Cristo – em Uberaba-MG (1968-1988)

01/12/2023 - 09:00

O lugar das professoras negras nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Uberlândia – MG: identidade profissional docente construída entre conflitos, desafios e resistências

01/12/2023 - 14:00

A casa de pequenos cubos: Uma cinecartografia da morte

05/12/2023 - 08:00

NEOLIBERALISMO COMO FUNDAMENTO DA EDUCAÇÃO DOMICILIAR: PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL

05/12/2023 - 08:30

Conexões Sanguíneas: afetos que salvam vidas – educação e mídia mobilizando (sensibilizando/instigando) as pessoas para a doação de sangue

05/12/2023 - 14:00

Desenvolvimento Profissional de Professoras alfabetizadoras: construindo processos formativos colaborativos

07/12/2023 - 08:30

OS CAMINHOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS DO MUNICÍPIO DE MOCOCA, SP: DA CULTURA ASSISTENCIALISTA PARA A SUA INSERÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

13/12/2023 - 09:00

A Docência no Ensino Superior: a aula como encontro e criação

14/12/2023 - 09:00

O Ensino de História da Educação na Escola Normal Nossa Senhora das Dores em Uberaba, Minas Gerais, Brasil (1928-1970)

14/12/2023 - 14:00

Racismo ambiental em livros paradidáticos brasileiros e colombianos: uma discussão possível

18/12/2023 - 09:00

Concepções de professoras sobre bebês e literatura: vozes e olhares que se intercruzam

18/12/2023 - 14:00

A Municipalização das Escolas Rurais de Pires do Rio - GO (1980-2008)

19/12/2023 - 08:30

TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DA INTERNET NO ENSINO DA HISTÓRIA (2000-2019)

19/12/2023 - 09:00

Pedagogias de Lifestyle: educação, aparência e performance feminina nas revistas O Cruzeiro (Brasil) e Ladies' Home Journal (EUA) - 1946-1953

19/12/2023 - 14:00

REPRESENTAÇÕES DE FAMÍLIA E GÊNERO EM BISA BIA, BISA BEL, DE ANA MARIA MACHADO (1977-1982)

20/12/2023 - 14:00

Relações Entre Gênero E Geração Na Educação Infantil: Representações De Professoras

10/01/2024 - 14:00

Projetos político-Pedagógicos em escolas de Educação Básica: direito à escolarização de estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo

15/01/2024 - 14:00

Dilemas do instrumental de avaliação diária e relações de afeto no processo de ensino-aprendizagem

19/01/2024 - 09:00

Estado da Arte: Núcleos de Acessibilidade nas Ifes Brasileiras entre 2008-2021 na CAPES e BDTD

25/01/2024 - 17:00

PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE): DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA GESTÃO ESCOLAR

26/01/2024 - 09:00

História da Disciplina de Psicologia da Educação no Curso de Pedagogia da Faculdade Integrada 1são Tomás de Aquino (FISTA) de Uberaba/MG, nos anos 1948- 1981

26/01/2024 - 14:00

Processos de escolarização e sua relação com o suicídio de jovens LGBT

29/01/2024 - 14:00

Livros didáticos na Educação Infantil: Concepções de professoras da rede pública municipal de ensino de Uberlândia

15/02/2024 - 09:00

Os efeitos do Curso TransNegreção na formação das/os cursistas negras/os

16/02/2024 - 14:00

Educação em Direitos Humanos nos cursos de licenciatura da UFU – Campi Uberlândia

20/02/2024 - 14:00

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO: Sala de Aula Invertida com Podcast

20/02/2024 - 19:00

Caminhos do MOBRAL à EJA no município de Uberlândia: 1970-1996

21/02/2024 - 18:00

COM QUANTOS FIOS SE TECE UMA TRAMA? UMA ANÁLISE DE REGISTROS E PRODUÇÕES DE MEMÓRIAS INSTITUCIONAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

22/02/2024 - 08:30

MEDIAÇÃO LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo sobre conhecimentos necessários à prática docente

22/02/2024 - 13:30

VIOLÊNCIAS VIVENCIADAS POR HOMENS TRANS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: BULLYNG OU TRANSFOBIA?

23/02/2024 - 09:00

O horizonte de expectativas republicanas e as experiências educacionais dos negros em Minas Gerais na virada do século XIX para o XX

23/02/2024 - 14:00

Colégio Normal São José, Ibiá/MG (1937-1969): entre os cânones religiosos, morais e educativos voltados para a profissionalização docente

23/02/2024 - 14:00

A liberdade de ensino defendida pela Igreja Católica no contexto da Constituintes 1933-1934

26/02/2024 - 14:00

Política de Formação de Professores para Educação Bilíngue de Surdos

26/02/2024 - 14:00

Revista Recreio (1969-1982): leituras infantis sobre princesas e sacis

26/02/2024 - 14:00

VIDA E OBRA DE RUY DE AYRES BELLO (1904-1980), CONECTADAS À DEFESA DA FÉ CATÓLICA EM PERNAMBUCO, PE

27/02/2024 - 14:00

A prática pedagógica em desafios junto a um aluno autista

28/02/2024 - 09:00

STELA DE PAIVA CARRIJO: VIDA, LUGARES DE FORMAÇÃO E CARREIRA DOCENTE

28/02/2024 - 09:00

A pessoa idosa dançarina-criadora: relações entre processos de criação/composição em dança e processos autoeducativos

28/02/2024 - 14:00

POTENCIALIDADES METODOLÓGICAS DA REDE SOCIAL INSTAGRAM PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA

29/02/2024 - 09:00

Implicações do “Programa Jovem de Futuro” para as escolas de Ensino Médio mineiras: entre o controle e a premiação

29/02/2024 - 09:00

Mulher-mãe e maternidade/maternagem(s) em livros didáticos de Biologia

29/02/2024 - 09:00

Gênese do Grupo Escolar Governador Bias Fortes no Contexto Educacional e Social na “Capital do Arroz” (1959-1971)

29/02/2024 - 09:00

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e seus efeitos no trabalho docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Estadual de Educação de Uberlândia/MG

29/02/2024 - 14:00

LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO: A (DES)CONFIGURAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE APOIO ESCOLAR NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

29/02/2024 - 14:00

A formação, os saberes e as práticas das/os egressas/os do Curso de História da Universidade Federal de Uberlândia, Campus Pontal: as questões étnico-raciais em foco

06/03/2024 - 14:30

EDUCAÇÃO E TRABALHO: A FORMAÇÃO DE TRABALHADORES NOS CURSOS TÉCNICOS DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS, CAMPUS ITUMBIARA-GO

07/03/2024 - 08:30

OS DISCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E A APRENDIZAGEM LÚDICA DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

07/03/2024 - 19:30

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR PARTICIPATIVA PROTAGÔNICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSOLIDAÇÃO DE NOVAS BASES TEÓRICO -CONCEITUAIS E METODOLÓGICAS

11/03/2024 - 17:30

O LUGAR DAS MULHERES NA HISTÓRIA ENSINADA: o que nos dizem os saberes e práticas de professoras que atuam em escolas no município de Caldas Novas - GO

13/03/2024 - 14:30

Educação e negritude no Brasil dos anos 1930: primeiras aproximações com a Frente Negra Brasileira (1931-1937)

14/03/2024 - 14:00

Crítica à Base Nacional Comum Curricular e suas implicações político-pedagógicas e ideológicas na práxis da Educação Física da Rede Pública Municipal de Uberlândia, Minas Gerais

15/03/2024 - 14:00

METODOLOGIAS DE ENSINO PARA O APRENDIZADO DE MATEMÁTICA POR ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

19/03/2024 - 19:30

INFLUÊNCIAS NEOLIBERAIS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO HAITI: ANÁLISE DO PLANO OPERACIONAL (2010/2015) E DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO UNIVERSAL GRATUITA E OBRIGATÓRIA (PSUGO)

20/03/2024 - 10:00

NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO HAITIANO: UMA ANÁLISE DO SISTEMA EDUCACIONAL DO HAITI NO PERÍODO DE 2011-2016

20/03/2024 - 14:30

Situações Sociais Contraditórias como práxis educativa no processo de humanização: Uma proposta metodológica para o Ensino de Matemática e a Educação Escolar

22/03/2024 - 14:30

Aportes Visuais para a Perspectiva Inclusiva no Ensino de Física

27/03/2024 - 09:00

TRABALHO E PROFISSIONALIZAÇÃO: A FORMAÇÃO (E CONTRATAÇÃO) DESPORTIVA DE JOGADORES DE FUTEBOL, COM IDADE ENTRE 14 E 16 ANOS, NO BRASIL, NO PERÍODO 2002/2022

28/03/2024 - 08:30

A Escola Municipal do Sobradinho no cenário Educacional Brasileiro: o rural em (des)acordo com o urbano (Uberlândia 1968-1988)

01/04/2024 - 13:00

Composições docentes: Experienciando fabulações para pensar educações, formação e vida

05/04/2024 - 14:00

A potencialidade dos processos formativos em letramento em avaliação à reinvenção das práticas avaliativas: um grupo de pesquisa em evidência

09/04/2024 - 14:00

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

10/04/2024 - 19:00

A LINHA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL QUE COSTUROU A MARGEM DO SAPUCAÍ À MANTIQUEIRA (1988-2015)

12/04/2024 - 13:30

Trabalho docente na rede pública de Uberlândia na conjuntura da Indústria 4.0 e Educação 4.0, no período de 2020 a 2023

12/04/2024 - 14:00

O CAMPO CONCEITUAL DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: UM ESTUDO SOBRE APRENDIZAGEM E PERSONALIDADE NA PERSPECTIVA DE LÍDIA I. BOZHOVICH

15/04/2024 - 14:00

A mediação pedagógica segundo a eticidade e a pedagogicidade do conflito

16/04/2024 - 09:00

Professoras, não recreadoras: Análise do trabalho das professoras da educação infantil no município de Araguari - MG

19/04/2024 - 08:30

Trabalho e educação das mídias sociais no sudoeste goiano: a precarização do trabalho docente e as avaliações representadas no Instagram e facebook

19/04/2024 - 13:30

O Novo Ensino Médio e os desafios que representa para a juventude da classe trabalhadora

22/04/2024 - 14:00

NOVA FORMAÇÃO DOCENTE: impactos das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação em nível superior nos cursos de licenciatura

23/04/2024 - 14:00

Estudo da abstração através da utilização de instrumentos diagnósticos dos níveis do seu desenvolvimento

24/04/2024 - 09:00

Aprendizagem, Desenvolvimento e Personalidade: precisões conceituais na obra de A. K. Dusavitskii

25/04/2024 - 14:00

A TERCEIRIZAÇÃO E A TRANSFORMAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS PÚBLICAS DO ENSINO BÁSICO DE UBERLÂNDIA

29/04/2024 - 14:00

A implementação do Novo Ensino Médio: o impacto no ensino de História e na formação dos/as estudantes

29/04/2024 - 14:00

AS CAMPANHAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL (1947-2003)

29/04/2024 - 18:00

Botânica maldita narrativando jardinagens e educações esquizitas no fim do mundo

30/04/2024 - 14:00

O NOVO NAZIFACISMO NO BRASIL E SUAS FORMAS DE MANIPULAÇÃO INSTITUCIONAL E MIDIÁTICA: UMA NOVA EXPRESSÃO DE CONTROLE DOS TRABALHADORES VIA EDUCAÇÃO

30/04/2024 - 14:00

Série giz: história de um professor que aprendeu sobre a importância da sensibilidade na docência

30/04/2024 - 15:00

POLÍTICAS PÚBLICAS E TAXA DE EVASÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA (2009/2019): ESTUDO COMPARATIVO ENTRE TRÊS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DO TRIÂNGULO

30/04/2024 - 18:30

EXPOGEO: MODELO DE CURADORIA DIGITAL PARA A APRENDIZAGEM GEOGRÁFICA ESCOLAR

17/05/2024 - 14:00

As artes como aliadas da avaliação formativa no atendimento a estudantes com deficiências.

21/05/2024 - 14:00

GESTÃO DEMOCRÁTICA E A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) NA CIDADE DE UBERLÂNDIA (MG)

22/05/2024 - 14:00

O BRINCAR NAS DIRETRIZES CURRICULARES MUNICIPAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA CIDADE DE UBERLÂNDIA/MG

23/05/2024 - 09:00

O PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO E SEUS EFEITOS NO TRABALHO DOCENTE DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE UBERLÂNDIA/MG: processo de privatização e precarização da educação

28/05/2024 - 14:00

IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: os projetos pedagógicos da licenciatura em Química do IFGoiano e a identidade docente

28/05/2024 - 18:30

Proposta de trabalho sobre Pensamento Computacional com alunos do ensino médio: um estudo com a Plataforma Scratch

29/05/2024 - 09:00

BRINCAR E RELAÇÕES DE GÊNERO: UMA ANÁLISE DA TELENOVELA CARROSSEL COMO PEDAGOGIA CULTURAL

29/05/2024 - 09:00

Trabalho, Educação e Medida Socioeducativa em meio aberto em Uberlândia – Minas Gerais

29/05/2024 - 09:00

Desafios do ensino superior frente aos índices de retenção e evasão durante o período de aulas remotas: focalizando estratégias pedagógicas exitosas mobilizadas por docentes da área de Ciências Humanas da UFU

31/05/2024 - 08:30

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: tecnologias digitais e prática docente no ensino superior da área de ciências humanas na UFU

03/06/2024 - 08:30

As implicações do capitalismo na Educação Profissional: estudo sobre políticas públicas no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial-SENAI

04/06/2024 - 14:00

O estado da arte da Teoria Histórico-Cultural e da Didática Desenvolvimental na pós-graduação em Educação da região Sul do Brasil

06/06/2024 - 14:00

Contribuições da Didática e da Psicologia Histórico-Cultural no processo de formação docente

07/06/2024 - 20:00

Formação Continuada dos professores/as da Educação Infantil e o processo de construção do referencial curricular da Rede Municipal de Ensino de Itumbiara – GO - utopia e distopias

18/06/2024 - 09:00

As Cátedras Paulo Freire no Brasil: espaços de reinvenção do legado freireano

24/06/2024 - 14:00

EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA E O FINANCIAMENTO SUPLEMENTAR: desafios para a garantia do direito à educação

27/06/2024 - 09:00

Ginásio Arquidiocesano Anchieta (1925-1955) em Silvânia – Goiás: Política, Religião e Educação

05/07/2024 - 16:00

GRUPO ESCOLAR PROFESSORA FLORIPES SODRÉ, JEQUIÉ-BA: SINGULARIDADES DO CONTEXTO BAIANO DE 1970 - 2003

08/07/2024 - 18:00

TRABALHO E PROFISSIONALIZAÇÃO: A FORMAÇÃO DESPORTIVA DE JOGADORES DE FUTEBOL, COM IDADE ENTRE 14 E 16 ANOS, NO BRASIL, NO PERÍODO 2002/2022

11/07/2024 - 14:00

RACISMO AMBIENTAL EM LIVROS PARADIDÁTICOS BRASILEIROS E COLOMBIANOS: UMA DISCUSSÃO POSSÍVEL

15/07/2024 - 14:00

Aspectos de território entrelaçados às desigualdades digitais: escola e cidade no contexto da cibercultura

17/07/2024 - 14:00

O corpo na educação infantil: considerações filosóficas sobre a prática pedagógica na infância

19/07/2024 - 15:00

Paulo Freire e a formação docente nos Cursos de Pedagogia das Universidades Federais de Minas Gerais

19/07/2024 - 15:00

Reforma do Ensino Médio: Análise dos PNLD 2017 e 2021 de História e as Transformações no Trabalho Docente

23/07/2024 - 15:00

Cinema e poesia: cinecartografando afetos sobre morte para a potência de educações outras

26/07/2024 - 14:00

Livros didáticos na Educação Infantil: Concepções de professoras da rede pública municipal de ensino de Uberlândia

30/07/2024 - 09:00

NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRAS: PRODUÇÕES ACADÊMICAS ENTRE 2008-2020 NAS PLATAFORMAS CAPES E BDTD

31/07/2024 - 09:00

A GÊNESE DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFU NO CONTEXTO EDUCACIONAL DE 1977 A 1988

31/07/2024 - 14:00

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA PESSOAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

31/07/2024 - 19:30

A MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) NO ESTADO DE MINAS GERAIS: PROPOSTA INSTITUÍDA PELO PROJETO MÃOS DADAS DO GOVERNADOR ROMEU ZEMA – 2019/2026

07/08/2024 - 09:00

DOS CORPOS POLICIADOS À INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL SEGREGADA: O EDUCANDÁRIO EUNICE WEAVER DE ARAGUARI-MG, (1969-1980).

08/08/2024 - 14:00

Concepções de professoras: um estudo sobre a contribuição da didática na perspectiva histórico-cultural

08/08/2024 - 20:00

Tecnologias Digitais; Pacto Federativo; Regime de Colaboração quais implicações? Um olhar a partir do Programa Dinheiro Direto na Escola Interativo

09/08/2024 - 14:30

A LITERATURA INFANTIL E A APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE UBERLÂNDIA - MG

16/08/2024 - 14:00

REPRESENTAÇÕES DA DOCÊNCIA NA REVISTA DO ENSINO(MG): O Sacerdócio Cristão Católico nesse Veículo Oficial (1925-1940)

21/08/2024 - 14:00

As concepções de sujeito e desenvolvimento na forma de organização da aprendizagem de história no Brasil: um estado da arte das pesquisas (2010-2021)

22/08/2024 - 08:00

Os entrelugares das ações formativas institucionais para o desenvolvimento profissional docente de professores de medicina: diálogos entre Brasil e Itália

22/08/2024 - 14:00

A construção histórica do movimento social Por Uma Educação do Campo (1997-2018)

22/08/2024 - 14:00

Educação Superior para quem? O Enem/Sisu e o aceso à Universidade Federal de Uberlândia

22/08/2024 - 14:30

Representações sociais e práticas pedagógicas: repercussão das tecnologias digitais de informação e comunicação na educação matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental em Rio Verde/GO

23/08/2024 - 08:00

Crítica da Educação Infantil: implicações da implementação da BNCC na visão de gestores e docentes da Rede Pública Municipal de ensino de Mococa, São Paulo.

23/08/2024 - 09:00

O Professor do Atendimento Educacional Especializado na Sala de Recurso Multifuncional (AEE/SRM) com formação em Psicopedagogia: atuação junto ao aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

23/08/2024 - 14:00

O PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) E A GESTÃO ESCOLAR: uma revisão sistemática de teses e dissertações no período de 2013 a 2023

23/08/2024 - 15:30

Possibilidades e desafios da Aprendizagem Desenvolvimental colaborativa da leitura e da escrita no Ensino Fundamental I

26/08/2024 - 08:00

Educação feminina nas montanhas mineiras: o Estado, a Igreja e a sociedade nas Escolas Domésticas do sul de Minas Gerais (1927-1939)

26/08/2024 - 09:00

Impacto do impeachment de Dilma Rousseff e do governo Michel Temer nos atos administrativos da Capes: intensificação do trabalho docente?

26/08/2024 - 09:00

TRABALHO DOCENTE E INCLUSÃO: ESTUDO DESCRITIVO DE UMA ESCOLA DO INTERIOR DE MINAS GERAIS

26/08/2024 - 14:00

Núcleos de Acessibilidade na Educação Superior: desafios e avanços na busca da garantia da permanência dos/as estudantes público-alvo da educação especial.

26/08/2024 - 14:00

Narrativas e reflexões críticas sobre a constituição da identidade de professoras negras nas Escolas da Rede Municipal de Uberlândia – MG

26/08/2024 - 14:00

O ACIRRAMENTO DA GESTÃO EMPRESARIAL NA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO E AS REPERCUSSÕES PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA

26/08/2024 - 19:00

OS MECANISMOS DE CONTROLE DO “PROGRAMA JOVEM DE FUTURO” PARA AS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO MINEIRAS

27/08/2024 - 09:00

Núcleo de acessibilidade da Universidade Federal do Rio Grande: Uma breve reflexão sobre a estruturação, organização e contribuições na última década

27/08/2024 - 09:30

Tensões na prática pedagógica de professores de Ciências dos Anos Finais do Ensino Fundamental

27/08/2024 - 13:30

Tensões na prática pedagógica de professores de Ciências dos Anos Finais do Ensino Fundamental

27/08/2024 - 13:30

Professoras e Federação Brasileira Pelo progresso Feminino: aproximações, associações e distanciamentos (1921-1936

27/08/2024 - 14:00

APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA ATIVIDADE DE ESTUDO: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE D. B. ELKONIN, V. V. DAVIDOV E V. V. REPKIN

27/08/2024 - 14:00

Saberes Ancestrais: potencialidades para uma formação antirracista

27/08/2024 - 14:00

PROGRESSO E CIVILIDADE NA ATHENAS MINEIRA: o debate sobre a instrução pública nas páginas do Jornal O Pharol (1885-1926)

27/08/2024 - 14:00

Competências e habilidades no âmbito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): formação de novas subjetividades e tecnicização da Educação Básica

27/08/2024 - 14:00

O brincar nas diretrizes curriculares municipais da educação infantil de Uberlândia/MG

28/08/2024 - 08:30

Os impactos da lógica capitalista no tempo livre dos professores na atualidade

28/08/2024 - 14:00

"AS CANÇÕES DO POP-ROCK BRASILEIRO DOS ANOS 1980 E O ENSINO DE HISTÓRIA: o que nos dizem as pesquisas acadêmicas (1982-2022)."

29/08/2024 - 08:30

Processo Interativo com a Matemática na Educação Infantil durante o período do Covid-19

29/08/2024 - 09:00

Caminhos da docência: a construção da identidade docente nos cursos de licenciatura na UFU- MG

29/08/2024 - 14:00

Programa Nacional de Assistência Estudantil e o Direito a Educação: do acesso a permanência

29/08/2024 - 14:30

O ensino de História da Educação na Escola Normal Nossa Senhora das Dores em Uberaba, Minas Gerais, Brasil (1928-1971)

29/08/2024 - 14:30

Corpo, gênero e sexualidade em obras literárias (paradidáticas) brasileiras e venezuelanas

29/08/2024 - 15:00

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA UFU: O QUE RESTOU? ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS E MIDIÁTICAS EXPERIENCIADAS POR DOCENTES

30/08/2024 - 09:30

FANTASIA, CATARSE E REAÇÃO ESTÉTICA: UM ESTUDO TEÓRICO – BIBLIOGRÁFICO SOBRE PSICOLOGIA DA ARTE DE VIGOTSKI

30/08/2024 - 14:00

A INFÂNCIA GOVERNADA: EDUCAÇÃO INFANTIL E SUBJETIVIDADE À LUZ DO PENSAMENTO DE MICHEL FOUCAULT

30/08/2024 - 14:00

O processo de seleção de diretor(a) das escolas da rede municipal de Uberlândia (MG) entre 2013 e 2024: aproximações e distanciamentos da gestão democrática

30/08/2024 - 14:00

Abrigo, amparo e ensino profissional: Preventório Afrânio de Azevedo e a formação escolar da prole de pessoas hansenianas em Goiás, 1935–55

30/08/2024 - 14:00

Tecendo redes na universidade: a representação e a interface da ADUFU (seção sindical) na formação política e no desenvolvimento profissional de docentes universitários(as) da Universidade Federal de Uberlândia – MG

30/08/2024 - 14:00

A terceirização e a transformação em terciário em Escolas Públicas municipais do Ensino Básico de Uberlândia, MG. (2018 a 2024)

30/08/2024 - 14:30

Práticas pedagógicas de uma profissional de apoio escolar: humanização e afeto em narrativas autobiográficas

30/08/2024 - 15:30

Experiências estéticas no processo de alfabetização: concepções de professoras de uma escola da rede municipal de Uberlândia/MG

09/09/2024 - 13:30

PROJETO TRILHAS DE FUTURO: A ATUAÇÃO DE GRUPOS EDUCACIONAIS PRIVADOS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM MINAS GERAIS

09/09/2024 - 14:00

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

09/09/2024 - 14:30

Avaliação formativa, arte e educação especial: possíveis conexões na aprendizagem de estudantes com deficiência

10/09/2024 - 14:00

História da disciplina de Psicologia da Educação no curso de Pedagogia da Faculdade Integrada Santo Tomás de Aquino - FISTA (Uberaba, Minas Gerais, 1949-1980)

24/09/2024 - 09:00

Gestão democrática e educação libertadora: uma análise dos projetospolítico-pedagógicos das escolas municipais urbanas de Patos de Minas a partir do pensamento de Paulo Freire

25/09/2024 - 14:00

TRABALHO INFANTIL E SEU COMBATE FRENTE AO SUAS, À EDUCAÇÃO, E A REALIDADE NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA

26/09/2024 - 09:00

Curadoria de conteúdo e atividade docente: perspectivas, práticas e precarização do trabalho docente nos cursos de Bacharelado em jornalismo nas universidades federais em Minas Gerais

27/09/2024 - 14:00

As questões educacionais entre “Racismo Estrutural” e “O Fascismo Da Cor”

27/09/2024 - 14:00

Precarização do trabalho docente e terceirização no instituto federal do triângulo mineiro (IFTM): indícios localizados na contratação de professores substitutos

30/09/2024 - 14:00

Precarização do trabalho docente e terceirização no instituto federal do triângulo mineiro (IFTM): indícios localizados na contratação de professores substitutos

30/09/2024 - 14:00

Atividade Orientadora de Ensino e a Formação continuada de professores de Matemática: mapeamento de produções científicas (2013-2022)

02/10/2024 - 14:00

FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE: ANÁLISE DA PRODUÇÃO EM PERIÓDICOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOBRE MÍDIAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS

16/10/2024 - 14:00

Entre Crisálidas e Borboletas: Histórias de Vida como Possibilidade para a Formação Contínua e Desenvolvimento Profissional de Docentes da Educação Básica no Brasil e Portugal

25/10/2024 - 14:00

ESCOLA ITINERANTE: EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA NO MST

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Filosofia no Ensino Médio Brasileiro

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O Programa Etnomatemática e a Lei 10.639/03 na formação continuada de professores: contribuições para a construção de uma Educação Matemática Antirracista.

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Ensino de ciências naturais e decolonialidade: a formação de professores e os desafios para uma educação antirracista

31/10/2024 - 14:00

A formação do técnico em enfermagem na Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia (1972-1984)

31/10/2024 - 14:00

DESVELANDO DESIGUALDADES: A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NA PERSPECTIVA CRÍTICA E A INTERSECCIONALIDADE NO ENSINO MÉDIO

04/11/2024 - 09:00

Afetos que salvam vidas: Educação em saúde tecendo conexões sanguíneas

05/11/2024 - 14:00

A qualidade na oferta da educação infantil e as relações público-privadas em Uberlândia-MG

07/11/2024 - 09:00

Leitura e escrita: desafios e possibilidades de trabalho com crianças de uma escola pública de Díli, Timor-Leste

12/11/2024 - 14:00

Possibilidade de utilização de linguagens artísticas na formação de professores da Educação Básica: um estudo a partir da Teoria Histórico-cultural

13/11/2024 - 08:30

O conceito de aprendizagem na obra de A. N. Leontiev.

13/11/2024 - 14:00

Pesquisa-ação colaborativa com docentes bacharéis: (re)inventando a prática pedagógica

14/11/2024 - 20:00

EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA CONTEMPLADA NO PNE (2014-2024): expansão e qualidade no contexto neoliberal

18/11/2024 - 08:30

A GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA: UMA ANÁLISE DA META QUATRO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (2015-2025)

18/11/2024 - 14:00

Aprendizagem Coletiva (obutchénie) e Personalidade (lichnost’): análise no campo conceitual de Lídia I. Bozhovich

19/11/2024 - 14:00

Relações étnico-raciais na formação de professoras/es: um estudo dos Cursos de Licenciatura da Universidade Federal de Uberlândia, Campus Santa Mônica

22/11/2024 - 09:00

A Política Pública da Educação Superior EaD para os presos cearenses (2023-2025)

26/11/2024 - 08:30

O Programa Escola da Terra – UFU e a Educação do Campo: marcas na formação, nos saberes e nas práticas de professoras/es egressas/os

26/11/2024 - 09:00

O PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA: interfaces com a gestão escolar

27/11/2024 - 14:00

Representações de infância, escola e masculinidade em O Menino Maluquinho, de Ziraldo

28/11/2024 - 14:00

ESTRUTURAS DE PODER, TOMADAS DE DECISÕES E PROCESSOS DE GESTÃO EM ESCOLAS CÍVICO-MILITARES: O QUE AS EXPERIÊNCIAS EM MINAS GERAIS NOS DIZEM

29/11/2024 - 09:00

A Educação Antirracista na Produção Acadêmica dos Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal de Uberlândia

29/11/2024 - 09:00

A NOVA GESTÃO PÚBLICA EM GOIÁS: RELAÇÃO ENTRE AS AVALIAÇÕES EXTERNAS, AS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E AS (TRANS) FORMAÇÕES NA GESTÃO ESCOLAR NO PERÍODO DE 2015 A 2023

29/11/2024 - 14:00

A gênese da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia - 1977 a 1988

02/12/2024 - 14:00

"O Estado da Arte da Teoria Histórico-Cultural e da Didática Desenvolvimental na Pós-Graduação em Educação na Região Sul do Brasil"

05/12/2024 - 14:00

A COMUNICAÇÃO DA CIÊNCIA COMO OBJETO DE FRONTEIRA NO ESTUDO DO TRABALHO JORNALÍSTICO NA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DOS IF’s DA AMAZÔNIA LEGAL

09/12/2024 - 14:00

Desafios interdisciplinares na práxis de professoras de ciências naturais no Ensino Médio

10/12/2024 - 09:00

As concepções de alfabetização na produção acadêmica dos Programas de Pós-Graduação em Educação das IFES do Triângulo Mineiro

10/12/2024 - 14:00

TELAS, INFÂNCIA E LEITURA: PERSPECTIVAS DA REVISTA EMÍLIA SOBRE MÍDIAS E TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS LEITORAS.

10/12/2024 - 14:00

EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA E COMBINATÓRIA NA ANÁLISE DAS INTERSECCIONALIDADES E DESIGUALDADES SOCIAIS

11/12/2024 - 09:00

OS 200 ANOS DE BRASIL INDEPENDENTE PARA CRIANÇAS: NARRATIVAS EM CIRCULAÇÃO NA INTERNET

12/12/2024 - 09:00

A INFÂNCIA GOVERNADA: EDUCAÇÃO INFANTIL E SUBJETIVIDADE À LUZ DO PENSAMENTO DE MICHEL FOUCAULT

13/12/2024 - 09:00

História da alfabetização: o que dizem os estudos da Cartilha Caminho Suave

15/12/2024 - 09:00

O ensino de filosofia para crianças do 1º ao 3º ano do ensino fundamental na Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (ESEBA/UFU)

16/12/2024 - 09:00

Singularidades do Grupo Escolar Professora Floripes Sodré no interior da Bahia

16/12/2024 - 09:00

Gênero e ciência: a produção de saberes em teses e dissertações brasileiras

16/12/2024 - 14:00

Práxis em avaliação formativa e trabalho coletivo na construção do conhecimento: as vivências de um grupo de pesquisa

17/12/2024 - 14:00

A EDUCAÇÃO E O COMBATE AO TRABALHO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE O SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS) NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA (MG) (1988/2023)

17/12/2024 - 14:00

MULHER-MÃE E MATERNIDADE/MATERNAGEM(S) EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA

18/12/2024 - 08:00

Laboratórios de informática, tecnologias digitais e Internet no ensino de História: experiências docentes na rede municipal de Uberlândia (2000- 2023)

19/12/2024 - 08:30

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR PARTICIPATIVA E PROTAGÔNICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSOLIDAÇÃO DE NOVAS BASES TEÓRICO-CONCEITUAIS E METODOLÓGICAS

20/12/2024 - 09:00

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DOCENTE, MÍDIAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DIVULGADA EM PERÍDICOS ACADÊMICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO (2023/2024)

27/12/2024 - 14:00

A LITERATURA INFANTIL E A APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE UBERLÂNDIA - MG

13/02/2025 - 09:00

Enlace de corpos: reflexões de um professor preto na educação infantil

13/02/2025 - 16:00

Saberes da ancestralidade negra: reflexões para a formação antirracista de professoras/es

18/02/2025 - 09:00

Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação nos Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio em Minas Gerais

18/02/2025 - 14:00

O ENSINO DE MATEMÁTICA E O DESENHO UNIVERSAL: A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

19/02/2025 - 19:30

A abordagem de Gênero e Sexualidade na Universidade Estadual de Montes Claros dos anos de 2004 a 2024 a luz do pensamento de Michel Foucault e Judith Butler

20/02/2025 - 09:00

Programa Nacional de Assistência Estudantil - PNAES e o direito a educação: do acesso à permanência

20/02/2025 - 14:30

Representações sociais sobre protagonismo estudantil na práxis de professores(as) de Ciências da Natureza e suas Tecnologias

21/02/2025 - 08:00

Acessibilidade nas Instituições de Ensino Superior: Um estudo comparado entre Brasil e Portugal

24/02/2025 - 14:00

O prescrito e o vivenciado: organização e práticas escolares na instrução primária pública do Amazonas (1892-1900)

25/02/2025 - 14:00

Por um inventário dos sentidos: o patrimônio educativo da Escola Agrotécnica Federal de Uberaba

25/02/2025 - 14:30

A TEORIA DA INSTRUÇÃO DE ROBERT GAGNÉ NO ENSINOAPRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS PARA ESTUDANTES COM AUTISMO

25/02/2025 - 19:30

O Instituto Municipal de Excepcionais (IMEX): a Gênese da Educação Escolar para PCD em Ituiutaba-MG (1971-1976)

26/02/2025 - 14:00

O Espectro da Dialética das Consciências: Paulo Freire e o “Existencialismo Cultural”

26/02/2025 - 14:00

Escola Municipal do Sobradinho no cenário educacional brasileiro: o rural em (des)acordo com o urbano (Uberlândia, 1968-1988)

27/02/2025 - 08:30

Escola Municipal do Sobradinho no cenário educacional brasileiro: o rural em (des)acordo com o urbano (Uberlândia, 1968-1988)

27/02/2025 - 08:30

Programa Dinheiro Direto na Escola: implicações para a gestão escolar

27/02/2025 - 09:00

TELAS E INFÂNCIA: ANÁLISE DAS PERSPECTIVAS DA REVISTA EMÍLIA SOBRE O PAPEL DAS MÍDIAS E TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS

27/02/2025 - 09:00

Formação continuada de professores de Matemática e a Atividade Orientadora de Ensino: revisão sistemática de produções científicas (2013 a 2022)

27/02/2025 - 09:00

Narrativas autobiográficas de humanização e afeto de uma profissional de apoio escolar

27/02/2025 - 09:30

O conceito de aprendizagem na obra de A. N. Leontiev.

27/02/2025 - 14:00

Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 e a Educação Superior pública no contexto neoliberal: um balanço da meta 12

27/02/2025 - 14:00

A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DO MOVIMENTO SOCIAL POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO (1997-2018)

27/02/2025 - 14:30

A SALA DE AULA NO ENSINO SUPERIOR SOB O OLHAR SENSÍVEL DE UMA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA

28/02/2025 - 09:00

Competências e habilidades no âmbito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas marcas nas Diretrizes Curriculares Municipais da Educação Infantil de Uberlândia/MG

28/02/2025 - 09:00

Unidade de Promoção Integral Irmã Germana: educação não formal e assistência à pobreza em Uberaba/MG (1968-1988)

28/02/2025 - 14:00

A PROFISSIONALIDADE DOS PEDAGOGOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA (1996 A 2023)

28/02/2025 - 14:00

Núcleo de acessibilidade da Universidade Federal do Rio Grande: uma breve reflexão sobre a estruturação, organização e contribuições na área da inclusão

28/02/2025 - 14:00

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE RENDA PASSIVA PARA ALCANÇAR A INDEPENDÊNCIA FINANCEIRA

07/03/2025 - 14:00

A avaliação formativa na perspectiva de docentes da educação básica do município de Rio Verde - Goiás: avanços e contradições

10/03/2025 - 14:00

Novo Ensino Médio em Dois Muncípios de Minas Gerais: Uma Reforma Incompleta e Refém do Financiamento Insuficiente

21/03/2025 - 08:30

Crítica do Financiamento do Ensino Superior Público Brasileiro: Uma análise da Política de Assistência Estudantil no período de 2010-2022

21/03/2025 - 09:00

Panorama histórico das políticas públicas da educação” infantil na rede municipal de ensino de Uberlândia/MG

26/03/2025 - 14:00

Queerizando a Educação Sexual: uma proposta de pesquisa-ação

27/03/2025 - 14:00

Maria de Lourdes Melo Prais: Memorias de uma Educadora

31/03/2025 - 14:00

Narrativas de mulheres na ciência: desafios e conquistas de professoraspesquisadoras na carreira universitária

01/04/2025 - 14:30

Para além do embelezamento dos espaços: a Arte na formação de professores a partir da perspectiva Histórico-Cultural

02/04/2025 - 08:30

Educação em Direitos Humanos na formação inicial de professores: desafios para os cursos de licenciaturas da UFU

10/04/2025 - 08:30

A educação estatística inclusiva para o exercício crítico e responsivo da cidadania no ensino fundamental II

10/04/2025 - 08:30

BEIRADEIROS DO RIO DOCE: a evasão de estudantes Pretos, dos Povos Originários e das Comunidades Tradicionais Beiradeiras do Rio Doce, do Instituto Federal do Espírito Santo – IFES (2015 a 2019)

22/04/2025 - 09:00

Ensino Remoto Emergencial na UFU: o que restou? Estratégias didáticas e midiáticas experienciadas por docentes da área de ciências humanas

25/04/2025 - 08:30

Ciência e religião na educação brasileira na primeira metade do Século XX: embates entre liberais e católicos em manuais de História da Educação

28/04/2025 - 09:00

O PROJETO TRILHAS DE FUTURO – EDUCADORES NA GESTÃO DO GOVERNO ZEMA (2023-2026): desafios da formação continuada frente aos interesses privados

28/04/2025 - 14:00

Cidades, jovens e escola: o território e a educação formal como caminhos para o uso adequado das tecnologias digitais

28/04/2025 - 14:00

Alfabetização científica e trabalho docente: um olhar para o ensino de ciência no ensino fundamental da rede pública municipal em Várzea Grande - MT

30/04/2025 - 09:30

Programa de formação leitura e escrita na educação infantil/LEEI: Possibilidades e desafios na construção de uma proposta pedagógica com as crianças

30/04/2025 - 13:30

Políticas públicas de permanência: o percurso dos discentes cotistas no Campus Pontal/UFU (2013 a 2023)

30/04/2025 - 14:00

Cartografando professores de Arte no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM): conexões entre saberes, práticas e subjetividades de Professores-Artistas na Educação Profissional e Tecnológica

05/05/2025 - 09:00

Sentido pessoal da atividade de estudo e permanência no ensino superior: um estudo com discentes participantes da política de assistência estudantil

08/05/2025 - 08:30

AOS PÉS DA MONTANHA QUE CHORA: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE ITAJUBÁ, SUL DE MINAS GERAIS (1988-2015)

08/05/2025 - 14:00

Teoria da transição socialista: em relação a teoria marxiana por István Mészáros

09/05/2025 - 14:00

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A (RE)CONSTITUIÇÃO DAS SALAS DE RECURSOS MULTINACIONAIS EM UM MUNICÍPIO DO SUDESTE GOIANO

12/05/2025 - 14:30

EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: DIÁLOGOS COM PROFESSORAS DE UMA INSTITUIÇÃO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE UBERLÂNDIA/MG

12/05/2025 - 19:00

Unidade e divisão da burguesia brasileira diante do debate educacional (2015- 2024)

16/05/2025 - 14:00

AS POSSIBILIDADES DA DISCIPLINA “PRINCÍPIOS ÉTICOS FREIREANOS” FRENTE À REALIDADE DESUMANIZANTE

22/05/2025 - 14:00

TRABALHO SAZONAL: EDUCAÇÃO E RELAÇÕES SOCIAIS NO DISTRITO DE CELSO BUENO EM MONTE CARMELO-MG (2013-2023)

29/05/2025 - 14:00

IA Generativa e Práticas Docentes: Experiências com o ChatGPT (2024– 2026) em uma Escola Pública de Uberlândia/MG

24/06/2025 - 09:00

TRABALHO, EDUCAÇÃO E MEDIDA SOCIOEDUCATIVA EM MEIO ABERTO EM UBERLÂNDIA-MG

25/06/2025 - 14:00

TRABALHO, EDUCAÇÃO E MEDIDA SOCIOEDUCATIVA EM MEIO ABERTO EM UBERLÂNDIA-MG

25/06/2025 - 14:00

A Educação antirracista na Produção Acadêmica dos Programas de Pós-graduação da Universidade Federal de Uberlândia

25/06/2025 - 14:00

De Creche Comunitária a Escola Municipal: a Trajetória Inicial da EMEI Jean Piaget (1986-2002)

26/06/2025 - 09:00

Ser, (re)conhecer e estar: notas autobiográficas da (trans)formação docente de uma mulher preta e com deficiência

26/06/2025 - 09:00

As interfaces da formação contínua em serviço: desenvolvimento profissional e identidade de pedagogos(as) e técnicos(as) em assuntos educacionais de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais

27/06/2025 - 09:00

TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: contribuições dos livros didáticos para a formação de professores que ensinam matemática

30/06/2025 - 14:00

Alfabetização científica e o combate à desinformação: as ações do Agente Transformador para a Ciência (ATC)

30/06/2025 - 14:00

Educações palimpsestas: ensaiando forrajeitos na cidade

30/06/2025 - 14:30

GESTÃO DEMOCRÁTICA E EDUCAÇÃO LIBERTADORA: entre o ideal e o real

02/07/2025 - 14:00

O conceito de obutchénie, utchénie e usvaivanie em obras de L. S. Vigotski

07/07/2025 - 08:30

HISTÓRIA E MEMÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA 1960-1970

07/07/2025 - 09:00

Prática Pedagógica com a Matemática na Educação Infantil no contexto da pandemia do Covid-19

07/07/2025 - 14:00

Ensino Profissional confessional para mulheres: a Escola de Educação Doméstica da Liga das Senhoras Católicas de São Paulo (1923 a 1929)

10/07/2025 - 14:30

Uma paisagem de ditos e escritos sobre gênero, mulheres e/na ciência na Educação em Ciências

17/07/2025 - 18:00

Histórias Infantis e o ensino de Matemática: uma proposta na formação contínua de professoras

21/07/2025 - 09:00

A Avaliação Formativa na Educação Infantil: estudos e pesquisas das duas últimas décadas

22/07/2025 - 14:00

O processo de provimento do cargo de diretor(a) das escolas da rede municipal de Uberlândia (MG) entre 2013 e 2024: aproximações e distanciamentos da gestão democrática

25/07/2025 - 09:00

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: adaptação docente às tecnologias digitais e às práticas pedagógicas na educação superior da Universidade Federal de Uberlândia

25/07/2025 - 09:00

Filosofia no Ensino Médio Brasileiro: historicidade dos conteúdos e uma filosofia de vida, vivida pelo indivíduo

29/07/2025 - 08:30

Coreografias Didáticas com os Temas Contemporâneos Transversais na formação inicial de professores(as) de Matemática

29/07/2025 - 09:00

Sentidos e significados construídos no âmbito do Programa de Formação Continuada Leitura e Escrita na Educação Infantil (Pro-LEEI)

29/07/2025 - 09:30

Emancipação e formação superior: impactos para a classe trabalhadora, no trabalho realizado pela/o Assistente Social

30/07/2025 - 09:00

Entre memórias e metamorfoses: histórias de vida como caminho formativo de docentes no Brasil e em Portugal

30/07/2025 - 11:00

A MEDIAÇAO PEDAGÓGICA SEGUNDO A ETICIDADE E PEDAGOGICIDADE DO CONFLITO

30/07/2025 - 14:00

O USO DAS TDCI NO ENSINO E APRENDIZAGM DE MATEMÁTICA PARA PESSOAS COM TEA

30/07/2025 - 19:30

Tecnologias Digitais no Ensino Médio: A Proposta Educativa da Disciplina Tecnologia e Inovação na Rede Estadual de Minas Gerais

31/07/2025 - 10:00

O Programa Dinheiro Direto na escola na gestão escolar: a perspectiva dos gestores participantes do Cecampe Sudeste

01/08/2025 - 09:00

ONTOLOGIAS DOCENTES EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

04/08/2025 - 14:00

A educação para as relações étnico-raciais na formação de professoras/es da Universidade Federal de Uberlândia (UFU): desafios e limitações para a formação antirracista

04/08/2025 - 14:00

Contar para enxergar: educação estatística, combinatória e interseccionalidade na análise das desigualdades sociais

05/08/2025 - 09:30

A PRESENÇA DOS JESUÍTAS EM TERRAS BRASILEIRAS: O CASO DE SANTA CATARINA (1751 A 1905)

06/08/2025 - 09:00

O ENSINO DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA (ESEBA-UFU)

06/08/2025 - 14:30

Narrativas de docentes alfabetizadoras/es no Brasil: a oralidade na formação, nos saberes e nas práticas

08/08/2025 - 09:00

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CONTEXTO DO CURSO DE PEDAGOGIA: interlocuções sobre currículo, interseccionalidade e formação docente.

08/08/2025 - 14:30

Gymnasio Archidiocesano Anchieta (1925-1955) Em Silvânia– Goiás: Política, Religião e Educação

14/08/2025 - 08:30

Escola Humanizada UEA: práticas da escuta na educação transformadora

15/08/2025 - 09:00

Os sentidos sobre gênero produzidos pelo cinema na educação escolar

18/08/2025 - 08:30

Mediação Literária: concepções de professoras que atuam em uma escola de Educação Infantil da rede pública municipal de Uberlândia/MG

18/08/2025 - 09:00

Tecendo Rede entre as Diferenças: olhares sobre uma escola de Educação Infantil, Uberlândia/MG/Brasil

19/08/2025 - 14:00

Dificuldades de Aprendizagem: Concepções, Crenças e Práticas de Professores/as do Ensino Fundamental

21/08/2025 - 14:00

A Revista do Ensino (Minas Gerais: 1925-1940) e as Representações da Docência como Sacerdócio: Modelos Normativos Convergentes entre Estado e Igreja Católica

22/08/2025 - 14:00

Alfabetização científica na Educação Infantil envolvendo espaços não formais

25/08/2025 - 08:00

Integração das Tecnologias nos Documentos Educacionais Durante a Pandemia da COVID-19 na Cidade de Uberlândia-MG

25/08/2025 - 09:30

A GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA: UMA ANÁLISE DA META QUATRO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (2015-2025)

25/08/2025 - 14:00

A Arte de Ensinar História em tempos de incertezas: narrativas de docentes sobre o contexto da pandemia (2020-2021)

25/08/2025 - 14:00

O combate à desordem informacional e as políticas educacionais: da LDB às diretrizes curriculares municipais de Uberlândia

25/08/2025 - 14:00

Políticas públicas e ações institucionais de acessibilidade nas IES: um estudo comparado entre Brasil e Portuga

25/08/2025 - 14:00

Grupo Escolar Senador Camilo Chaves: gênese e impacto social na cidade de Ituiutaba – MG (1955 – 1965)

25/08/2025 - 14:30

O trabalho docente na educação básica na perspectiva de gênero e a especificidade da precarização

27/08/2025 - 09:00

Educação matemática e tecnologias digitais de informação e comunicação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

27/08/2025 - 14:00

ENTRE O TEMPO E FORMAÇÃO: POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E O IDEAL DA FORMAÇÃO OMNILATERAL

27/08/2025 - 14:00

Políticas de Financiamento e Núcleos de Acessibilidade: em foco as Universidades Federais do Norte do Brasil (2012-2022)

27/08/2025 - 14:00

O componente curricular “Educação Especial” no currículo das universidades federais do sudeste do Brasil: um olhar para o público da Educação Especial

27/08/2025 - 14:00

Rap e formação crítica: influências das teorias raciais na voz das periferias

28/08/2025 - 09:00

Representações de indígenas na revista O Malho (1902-1953): primeiras aproximações

28/08/2025 - 09:00

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID: perspectivas enquanto política de promoção e valorização da formação docente

28/08/2025 - 10:30

Ensino de física e autismo: compreendendo as interações entre estudantes e professores no ensino médio

28/08/2025 - 13:30

OS 200 ANOS DE BRASIL INDEPENDENTE PARA CRIANÇAS: NARRATIVAS EM CIRCULAÇÃO NA INTERNET

28/08/2025 - 14:00

A causa abolicionista nos livros didáticos de História. as representações dos Heróis da Liberdade (1970-1990)

28/08/2025 - 14:30

Ciências biomédicas e educação - o “des-existir” da pessoa disfêmica

29/08/2025 - 09:00

Lições moralizantes em O Tico-Tico e La Semaine de Suzette (1905- 1930): primeiros apontamentos

29/08/2025 - 09:00

As concepções de alfabetização na produção acadêmica dos Programas de Pós-graduação em Educação das Instituições Federais de Educação Superior do Triângulo Mineiro (2019-2024)

29/08/2025 - 09:30

Capitalismo Digital e Trabalho Docente: análise comparada Brasil e Portugal 2022 a 2025

29/08/2025 - 13:30

NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA: desafios na permanência dos/as estudantes público-alvo da Educação Especial nas IFES e o papel do/a assistente social

29/08/2025 - 14:00

O Instituto Municipal de Excepcionais (IMEX): a Gênese da Educação Escolar para Pessoas com Deficiência em Ituiutaba-MG (1971-1978)

29/08/2025 - 14:00

Escola Normal Municipal noturna: sua história nas impressões e percepções de uma egressa (Ituiutaba, MG, 1964-74)

29/08/2025 - 14:00

Transporte Escolar no Brasil: Uma Análise da Produção Acadêmica entre 2004 e 2024

29/08/2025 - 14:00

AVALIAÇÃO FORMATIVA COPARTICIPATIVA: diálogos e construções com crianças, familiares e docente da alfabetização

05/09/2025 - 17:00

Diálogos com professoras alfabetizadoras iniciantes de uma escola municipal de Uberlândia/MG: em foco as necessidades formativas

19/09/2025 - 09:30

POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DE INCLUSÃO E OS NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE: UM ESTUDO NAS IFES DA BAHIA

22/09/2025 - 14:00

A Educação em Direitos Humanos no processo de criação do jogo sobre os 200 anos de Brasil Independente

23/09/2025 - 14:30

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E TIDCS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONVERGÊNCIAS E ESPECIFICIDADES NA UFT (BRASIL) E NA UP (MOÇAMBIQUE)

26/09/2025 - 09:00

IMPRENSA E EDUCAÇÃO EM PATOS DE MINAS (1930–1945): A EDUCAÇÃO ENTRE A TRADIÇÃO E A MODERNIDADE

26/09/2025 - 15:30

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE DIZEM AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS (2020-2025)

30/09/2025 - 14:00

Caminhos Colaborativos: Pesquisa-Ação e a Formação de Professores para uma Educação Ambiental Crítica

09/10/2025 - 09:00

Projeto Trilhas de Futuro: entre o discurso da empregabilidade e a privação de recursos da educação pública mineira

10/10/2025 - 14:00

A Moradia Estudantil na Política de Assistência Estudantil no Campus Santa Mônica da UFU (2024-2025)

16/10/2025 - 09:00

A implementação do Novo Ensino Médio: implicações no ensino de História e na formação dos/as estudantes

17/10/2025 - 14:00

Mulheres privadas de liberdade: entrelugares da educação e da (re)existência

23/10/2025 - 09:00

Educação Financeira é da conta das crianças?

23/10/2025 - 13:30

Beiradeiros do Rio Doce: a evasão de estudantes pretos e indígenas do Instituto Federal do Espírito Santo – IFES (2015-2019)

24/10/2025 - 14:00

Estratégias privatistas da gestão do Transporte Escolar no Município de Uberlândia/MG

28/10/2025 - 09:00

A Concepção de Desenvolvimento Infantil: Aproximações e Distanciamentos entre Ellen G. White e Lev S. Vigotski

30/10/2025 - 09:00

A EDUCAÇÃO SUPERIOR NA EAD NO PROCESSO DE REINTEGRAÇÃO E REAJUSTE SOCIAL DOS ENCARCERADOS NO CEARÁ (2023-2024)

31/10/2025 - 14:00

A PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO MINEIRA VIA FORTALECIMENTO DA RELAÇÃO PÚBLICO PRIVADA: contribuições do modelo GIDE

03/11/2025 - 07:00

Por um inventário dos sentidos: o patrimônio educativo da Escola Agrotécnica Federal de Uberaba (1979-2002)

06/11/2025 - 13:30

EDUCAÇÃO PARA VIDA: UMA FORMAÇÃO NATURAL E INTEGRAL EM AGOSTINHO DA SILVA

07/11/2025 - 08:00

EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DE RENDA PASSIVA PARA ALCANÇAR A INDEPENDÊNCIA FINANCEIRA - Estudo de um curso de extensão com abordagem comportamental financeira e análise das percepções dos participantes

07/11/2025 - 13:00

INTELECTUAIS CATÓLICOS E EDUCAÇÃO SUPERIOR NO SUL DO CEARÁ (1959-1986)

14/11/2025 - 08:00

Os egressos dos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas e Letras da UFTM com acesso à Educação Superior pelo REUNI e SiSU (2011-2016)

14/11/2025 - 08:00

RELAÇÕES DE PODER E PRÁTICAS ANTIRRACISTAS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE UBERLÂNDIA-MG: uma viagem pelo ciclo das políticas públicas sobre instituições e subjetividades (2004-2024)

14/11/2025 - 13:00

A Transposição Didática nos Livros Didáticos: contribuições para a formação de professores que ensinam matemática

19/11/2025 - 08:00

A educação prisional estigmatizada no Brasil: a lei e a pena – análise de documentos oficias (2013-2018)

24/11/2025 - 13:00

A formação da consciência social: a construção discursiva do impeachment de Dilma Rousseff no portal G1 (2015–2016) e seus efeitos educativos

24/11/2025 - 13:30

Reformas recentes do Ensino Médio: tendências e debates na produção acadêmica (2017-2024)

25/11/2025 - 08:00

O novo nazifascismo no Brasil e suas formas de manipulação institucional e midiática: uma nova expressão de controle e precarização dos trabalhadores da educação

26/11/2025 - 07:00

Avaliações Externas e suas implicações no trabalho da gestão escolar: o caso da rede estadual de ensino de Uberlândia-MG (2019-2026)

26/11/2025 - 13:00

A influência das avaliações formais e informais na trajetória escolar de mulheres negras da Educação de Jovens e Pessoas Adultas – EJA das escolas da Rede Municipal de Uberlândia - MG

27/11/2025 - 13:30

Aprendizado da docência de professores bacharéis: (re)inventando a prática pedagógica

28/11/2025 - 13:00

Políticas públicas para jovens e adultos surdos no Brasil

01/12/2025 - 08:00

A Educação Estatística no empoderamento e na construção da identidade racial de estudantes dos anos finais do ensino fundamental

01/12/2025 - 15:30

Aprendizagem, Desenvolvimento e Personalidade na obra de O. K. Dusavytskyi

04/12/2025 - 07:30

JESUÍTAS EM SANTA CATARINA: A formação escolar no Colégio Catarinense (1751 a 1905)

05/12/2025 - 08:00

Representações sociais de professores bacharéis iniciantes sobre práticas pedagógicas e identidade docente na Universidade Federal de Uberlândia - UFU

05/12/2025 - 13:00

Tecnologias digitais e gestão escolar: um estado da arte de produções brasileiras (2014-2024)

08/12/2025 - 13:00

ANÁLISE HISTORIOGRÁFICA DA REPRESENTAÇÃO DE INFÂNCIA NAS DIRETRIZES CURRICULARES MUNICIPAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UBERLÂNDIA (MG) 2020

09/12/2025 - 13:00

DE CRECHE COMUNITÁRIA À UDI DO BAIRRO DONA ZULMIRA: Os Primeiros Passos da Educação Infantil no Município de Uberlândia-MG (1986-2002)

10/12/2025 - 08:30

A IMPORTÂNCIA DO RETORNO FORMATIVO (Feedback) PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGENS-AVALIAÇÃO: um estudo a partir das experiências de escolas públicas da Superintendência Regional de Uberlândia-MG

12/12/2025 - 14:00

Escritas-travessias do corpo de uma mulher negra: cartas, docência, afetos e memórias entre Brasil e Moçambique

15/12/2025 - 08:00

Mediação Literária: concepções de professoras que atuam em uma escola de Educação Infantil da rede pública municipal de Uberlândia/MG

15/12/2025 - 09:00

A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DAS DIRETRIZES MUNICIPAIS DE UBERLÂNDIA

15/12/2025 - 18:00

Cartografias de afetos e devires do encontro de professoras/es de Ciências e Biologia e a saúde sexual e reprodutiva de estudantes lésbicas

17/12/2025 - 13:00

Usos e abusos da Inteligência Artificial na Educação Superior: entre recomendações acadêmicas e sugestões no Instagram

17/12/2025 - 14:00

MASCULINIDADE, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS: AUTOETNOGRAFIA DE UM PROFESSOR-HOMEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

17/12/2025 - 18:00

AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA (2015 e 2019): as implicações das instabilidades das políticas públicas educacionais nos projetos pedagógicos da licenciatura em Química do IFGoiano – Campus Urutaí e na iden

18/12/2025 - 07:30

O NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE DA UFPR E A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: Panorama e dinâmicas institucionais

18/12/2025 - 08:00

A teoria de aprendizagem segundo Lev Semenovich Vigotski

18/12/2025 - 08:00

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO MIDIÁTICA NO CONTEXTO DA CIDADE DE UBERLÂNDIA (MG): levantamento bibliográfico (2020- 2025)

18/12/2025 - 18:00

Alfabetização Visual e Educação Bilíngue no Ensino de Física para Estudantes Surdos

19/12/2025 - 07:00

A PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO MINEIRA VIA FORTALECIMENTO DA RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADA: as implicações do modelo GIDE

22/12/2025 - 07:30

Nas Tramas da Modernização Escolar: a singularidade histórica do Grupo Escolar Senador Camilo Chaves (1955–1966)

20/01/2026 - 08:00

Entre raízes e redes: Educação Ambiental e Tecnologias digitais da informação e comunicação (TDC) na formação docente Brasil–Moçambique

30/01/2026 - 09:00

“Ser alguém na vida”: a relação entre sentido pessoal da atividade de estudo profissionalizante e permanência na educação superior

06/02/2026 - 07:30

Instrumento Diagnóstico da Abstração no Contexto do Desenvolvimento da Linguagem Escrita - A perspectiva da Aprendizagem Coletiva Desenvolvimental de Diagnóstico no contexto escolar

10/02/2026 - 07:30

Povos indígenas na revista O Malho (1902-1953): considerações sobre o simbolismo nacional, o exotismo e a educação para a civilização

10/02/2026 - 09:00

Análise da integração das tecnologias digitais de informação e comunicação na educação matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

10/02/2026 - 13:30

A “nova” formação docente e os velhos discursos: análise crítica das Diretrizes Curriculares Nacionais (2002-2024)

10/02/2026 - 14:00

TRABALHO DOCENTE E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA REVISÃO INTEGRATIVA: SENTIDOS, PRÁTICAS E DESAFIOS

11/02/2026 - 08:30

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES E LIMITES DA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA (2020-2025)

11/02/2026 - 14:00

Pedagogia da sova: humor, violência e civilidade nas histórias em quadrinhos de Chiquinho (revista O Tico-Tico, 1905-1920)

12/02/2026 - 09:00

A educação na imprensa de Patos de Minas: entre práticas e representações (1930-1945)

13/02/2026 - 09:00

Educação Financeira Escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise de teses e dissertações defendidas no período de 2013 a 2022

13/02/2026 - 09:00

O direito à educação e as ações afirmativas no ensino superior: o acesso e a permanência dos discentes cotistas no Campus Pontal da Universidade Federal de Uberlândia

13/02/2026 - 14:00

Lugar de Quem? Biblioteca Municipal de Uberlândia: Gênese, Instalação e Funcianamento de uma Instituição Educativa, 1939-1945

19/02/2026 - 14:30

Compostagens docentes: germinando alianças entre saberes multiespécies, educações, formação e vida

20/02/2026 - 08:30

Educação Inclusiva no Ensino Superior: o lugar dos estudantes com necessidades educacionais particulares em universidades federais mineiras

20/02/2026 - 09:00

Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais - CECAMPE SUDESTE: ações para o fortalecimento da política PDDE

20/02/2026 - 09:00

Materialidade da precarização do trabalho docente nos documentos oficiais do município de Jataí e do estado de Goiás

20/02/2026 - 14:00

A Educação Antirracista na Educação Infantil: Saberes e Práticas em uma Escola Pública em Uberlândia, MG, Brasil

20/02/2026 - 14:00

O TRABALHO DOCENTE NA PERSPECTIVA DE GÊNERO E A ESPECIFICIDADE DA PRECARIZAÇÃO: um estudo sobre a docência na Educação Infantil e Ensino Fundamental I na rede municipal de Uberlândia/MG (2021-2025)

23/02/2026 - 08:30

Integração das Tecnologias nas Normativas Educacionais Durante a Pandemia da Covid-19 na Cidade de Uberlândia-Mg (2020/2021)

23/02/2026 - 09:00

O Programa Etnomatemática e a Lei 10.639/03 na formação continuada de professores: contribuições para a construção de uma Educação Matemática Antirracista

23/02/2026 - 16:00

Sob a lona da realidade no picadeiro dos direitos humanos, da educação e da (re) existência: limites e possibilidades da formação emancipatória de mulheres privadas de liberdade

24/02/2026 - 08:30

AS CAMPANHAS DE ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS NO BRASIL: VIVÊNCAIS E EXPERIÊNCIAS NO TRIANGULO MINEIRO 1947-1985

24/02/2026 - 09:00

A educação prisional estigmatizada no Brasil: a lei e a pena – análise de documentos oficiais – 2013-2018

24/02/2026 - 14:00

Representações de infância, escola e masculinidade em “O Menino Maluquinho”, de Ziraldo (1980)

25/02/2026 - 09:00

IA Generativa e Práticas Docentes: Experiências com o ChatGPT em Escolas de Educação Básica de Uberlândia-MG (2024–2026)

25/02/2026 - 09:00

História dos modos de fazer Formação docente para a Educação Infantil em Uberlândia-MG

25/02/2026 - 09:00

O CORPO COMO PROTAGONISTA NO SABER DE EXPERIÊNCIAS FEITO: uma análise dos documentos curriculares da cidade de Uberlândia

25/02/2026 - 14:00

Imprensa infantil, educação moral e circulação de modelos de feminilidade em La Semaine de Suzette (França) e O Tico-Tico (Brasil) no período de 1905- 1930

26/02/2026 - 09:00

O componente curricular Educação Especial na formação de pedagogas e pedagogos: Implicações para a efetivação de uma educação inclusiva

26/02/2026 - 09:00

expoGEO: curadoria digital para o ensino e aprendizagem geográfica

26/02/2026 - 09:00

Notas autobiográficas de uma mulher preta com deficiência visual: uma jornada de rexistência ao assujeitamento

26/02/2026 - 14:00

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID: perspectivas enquanto política de promoção e valorização da formação docente

26/02/2026 - 14:00

O ensino de História da Educação no Curso se Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica De Minas Gerais

26/02/2026 - 14:30

Necessidades formativas de professoras alfabetizadoras iniciantes em uma Escola Municipal de Uberlândia/MG

26/02/2026 - 16:00

Desvelando desigualdades: educação estatística emancipatória e interseccionalidade na leitura da realidade no ensino médio

26/02/2026 - 17:00

O Serviço Social e a tarefa histórica do debate urgente da educação emancipadora, como compromisso ético político à superação da “aparência” na defesa da classe trabalhadora

27/02/2026 - 08:00

Eunice Weaver e a formação pelo trabalho: ambivalências da educação profissional em Preventórios (1935-1965)

27/02/2026 - 08:30

Emoções na série “Giz”: a importância da sensibilidade na docência em narrativas autobiográficas de um professor de Ciências e de Biologia

27/02/2026 - 08:30

Os sentidos sobre gênero produzidos pelo cinema na educação escolar

27/02/2026 - 08:30

DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA AO PDDE INTERATIVO: A CONSOLIDAÇÃO DE UM GERENCIALISMO DIGITAL INTERFEDERATIVO

27/02/2026 - 09:00

Narrativas de docentes alfabetizadoras/es no Brasil: a oralidade na formação, nos saberes e nas práticas

27/02/2026 - 09:00

Travessias multiespécies: experimentando-com narrativas e plantas e pigmentos naturais em educações-com arte

27/02/2026 - 14:00

Acesso à educação superior pública e desigualdades persistentes: ingresso e permanência na Universidade Federal de Uberlândia

27/02/2026 - 14:00

Escola Normal Municipal Noturna: sua história nas impressões e percepções de uma egressa - Ituiutaba, MG (1964–74)

27/02/2026 - 14:30

A qualidade na oferta da educação infantil e as relações público-privadas em Uberlândia-MG

03/03/2026 - 14:00

Improvisação melodramática e afetividade na formação do artista-docente: a Aprendizagem Baseada em Projetos na Licenciatura em Teatro do IFTO - Campus Gurupi

04/03/2026 - 16:00

O Novo Ensino Médio e os desafios que representa para a juventude da classe trabalhadora (2012-2024)

05/03/2026 - 14:00

Educação Integral como Prática Libertária: O Projeto Pedagógico de Adolfo Lima (1907-1914)

09/03/2026 - 14:30

A Educação Estatística no empoderamento e reconhecimento da identidade racial de quatro estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental de Uberlândia – MG

09/03/2026 - 17:00

REPRESENTAÇÕES DAS INFÂNCIAS NO SUPLEMENTO INFANTIL DO JORNAL CORREIO DA MANHÃ (1937-1938. RIO DE JANEIRO, BRASIL)

23/03/2026 - 09:00

Representações sociais de professores bacharéis iniciantes sobre prática pedagógica na Universidade Federal de Uberlândia

27/03/2026 - 14:30

Educação Estatística Inclusiva para o exercício crítico e responsivo da cidadania no ensino fundamental II

27/03/2026 - 18:00

Trajetórias Escolares Desviadas em Aproximações e Distanciamentos para com Desejos Suicidas

30/03/2026 - 09:00

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: proposta de organização de uma disciplina para a Licenciatura em Matemática

06/04/2026 - 09:00

CÍRCULOS DE CULTURA: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO E SAÚDE DE DOCENTES NA PERSPECTIVA FREIREANA

06/04/2026 - 09:00

O movimento formativo e a atribuição de novos sentidos à organização do ensino do sistema de numeração decimal por professoras dos anos iniciais

22/04/2026 - 08:30

Violência sexual e educação em ciências: caminhos de prevenção e proteção

23/04/2026 - 08:30

Apagamento algorítmico no YouTube: a recodificação dos saberes tradicionais brasileiros na economia da acumulação digital

24/04/2026 - 14:00

Arte, Ciência, Natureza e Educação diante do Antropoceno

24/04/2026 - 15:30

AS ESCOLAS RURAIS DE PIRES DO RIO-GO: O IMAGINÁRIO E AS PRATICAS ESCOLARES 1980 A 2011

27/04/2026 - 08:30

Tecnologias digitais e gestão escolar: mapeamento dos sentidos, tendências, disputas e silenciamentos nas teses brasileiras (2014–2024)

27/04/2026 - 09:00

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES DA BNCC E DOS LIVROS DIDÁTICOS

27/04/2026 - 14:00

A construção discursiva do impeachment de Dilma Rousseff no portal g1 (2014 – 2016) e seus impactos na consciência social brasileira

27/04/2026 - 14:30

EMPREENDEDORISMO NO ENSINO MÉDIO: processos de privatização, responsabilização e exclusão de jovens negros

27/04/2026 - 16:30

CECAMPE SUDESTE (2020-2026): GESTÃO ESTRATÉGICA MULTIDIMENSIONAL PARA O FORTALECIMENTO DA POLÍTICA PDDE

28/04/2026 - 09:00

A DESCENTRALIZAÇÃO NA AGENDA POLÍTICA DO PARTIDO NOVO EM MINAS GERAIS: O PROJETO MÃOS DADAS EM FOCO

28/04/2026 - 17:00

A literatura como fonte para a História da Educação: análise da produção de Ana Maria Machado (1964-1984)

29/04/2026 - 15:15

Para além do tecnicismo: itinerários formativos em didática para uma docência humanizada na engenharia mecânica na província de Tete em Moçambique (2013 -2023)

30/04/2026 - 08:30

CONTOS DE FADAS NA REVISTA O TICO-TICO (1905-1915): SENSIBILIDADES, AUTORIA INFANTIL E PRÁTICAS FORMATIVAS NA CULTURA IMPRESSA

30/04/2026 - 09:00

CONTOS DE FADAS NA REVISTA O TICO-TICO (1905-1915): SENSIBILIDADES, AUTORIA INFANTIL E PRÁTICAS FORMATIVAS NA CULTURA IMPRESSA

30/04/2026 - 09:00

Qualidade, expansão e legitimidade acadêmica: a regulamentação da pós-graduação stricto sensu a distância no sistema educacional brasileiro

30/04/2026 - 14:00

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO TERRITÓRIO DE MINERAÇÃO NO MÉDIO VALE DO JEQUITINHONHA/MG

30/04/2026 - 14:00

A presença feminina na Academia Araxaense de Letras no período da ditadura civil-militar (1965-1985)

30/04/2026 - 14:00

Por uma Educação em Ciências Implicada: Filosofias, Artes e Ciências na Produção de Conhecimento-sentido(s)

30/04/2026 - 19:00

"Olhar com o corpo - exercícios para atravessamentos com o mundo em educações

04/05/2026 - 09:00

INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR E ESTUDANTES PUBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: Entre Políticas, Discursos e Produção de Subjetividades

13/05/2026 - 14:00

MEMÓRIA PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS QUILOMBOLAS: TRAJETÓRIAS E PRÁTICAS NA CULTURA ESCOLAR

14/05/2026 - 08:30

Corpos Subalternizados e Colonialidade: um estudo sobre a evasão de estudantes PPI do Ensino Médio no IFMG - Campus São João Evangelista (2020-2025)

15/05/2026 - 14:00

DA CIÊNCIA AO COTIDIANO: MASCULINIDADE E EDUCAÇÃO NO PERCURSO AUTOETNOGRÁFICO DE UM PROFESSOR-HOMEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

18/05/2026 - 08:30

Políticas de Inclusão na Educação Superior: Núcleos de Acessibilidade:e a Realidade nas IFES da Região Nordeste do Brasil de 2014 a 2024

21/05/2026 - 14:00

DO “DES-EXISTIR” À “RE-EXISTÊNCIA”: Narrativa Autobiográfica de uma Pessoa Disfêmica na Educação em Ciências

05/06/2026 - 18:30

EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS EM ACAMPAMENTOS DO MST: PRINCÍPIOS, CONTRADIÇÕES E RESISTÊNCIAS NO ESTADO DE MATO GROSSO (2023-2025)

19/06/2026 - 09:00

Entre devoção e modernização: representações femininas e disputas simbólicas na revista A Família Cristã (1950 - 1960)

22/06/2026 - 08:30

O LIVRO COMO ENCONTRO: bebês, mediação e literatura na Educação Infantil

24/06/2026 - 08:30

Ensino Supletivo em Minas Gerais: o Centro de Estudos Supletivos de Uberlândia (CESU) entre políticas educacionais e práticas locais (1977-1994)

24/06/2026 - 14:00

Bibliotecas escolares na educação infantil: construindo proposições teórico práticas a partir da psicologia histórico-cultural

24/06/2026 - 14:00

O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e as contribuições na qualidade da educação por meio das ações do Cecampe Sudeste UFU

25/06/2026 - 14:00

POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DE INCLUSÃO E OS NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE: UM ESTUDO NAS IFES DA BAHIA (2012-2022)

25/06/2026 - 14:00

Gestão Empresarial na Rede Estadual de SP (2023-2026): implicações na organização do trabalho de escolas de Franca

26/06/2026 - 09:00

Transporte Escolar no Brasil: análise da produção acadêmica no período de 2004 a 2024

26/06/2026 - 14:00

ENTRE A IMIGRAÇÃO ITALIANA E A EDUCAÇÃO: O LEGADO HUMANISTA DO EDUCADOR JUVENAL ARDUINI NO TRIÂNGULO MINEIRO (1901- 2009)

29/06/2026 - 14:00

Entre contos e conceitos: a transposição didática da literatura infantil na formação de professores de Ciências em uma perspectiva multicultural nos anos iniciais do ensino fundamental

29/06/2026 - 14:00

Dos corpos vigiados à instituição segregada: a Escola Estadual Anexa ao Educandário Eunice Weaver – Araguari/MG (1971-1980)

30/06/2026 - 14:00

OS IMPACTOS DO RACISMO, DO MACHISMO E DAS AVALIAÇÕES FORMAIS E INFORMAIS NAS TRAJETÓRIAS ESCOLARES DAS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS (EJAI) DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE UBERLÂNDIA-MG

30/06/2026 - 14:30

A expansão das "parcerias" público-privadas na educação e os efeitos no direito à educação

01/07/2026 - 14:00

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LEEI E O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA COMO ATOS CULTURAIS

06/07/2026 - 14:00

A formação de professores na Resolução CNE/CP nº 4/2024: uma análise conceitual das Diretrizes Curriculares Nacionais

10/07/2026 - 09:30

EDUCAÇÃO MIDIÁTICA E FORMAÇÃO, SABERES E PRÁTICAS DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA (2020-2025)

10/07/2026 - 14:00

Processos de Privatização do Transporte Escolar no Município de Uberlândia/MG

10/07/2026 - 14:00

Alfabetização na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural (PHC): concepções e práticas de docentes de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental (EF) da Rede Municipal de Ensino (RME) de Carmo do Paranaíba, Minas Gerais (MG)

13/07/2026 - 09:30

Nilma Lino Gomes: História oral de vida de uma intelectual

20/07/2026 - 08:00

Precarização do trabalho docente: análise comparativa das condições e relações de trabalho entre os professores da ESEBA e da rede municipal de Uberlândia (2026)

20/07/2026 - 09:00

As bases da aprendizagem desenvolvimental coletiva na obra de Vigotski: Fundamentos e princípios norteadores

21/07/2026 - 09:00

NEOLIBERALISMO E TRABALHO DOCENTE: o adoecimento psíquico no contexto da Pandemia e Pós-pandemia na rede estadual de Uberlândia-MG (2020-2025)

21/07/2026 - 14:00

HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UBERLANDIA

24/07/2026 - 08:30

ENTRE VOZES E LEITURAS: As contribuições do enfoque Diga-me, de Aidan Chambers, na formação leitora

29/07/2026 - 09:00

Políticas públicas educacionais: uma análise axiológica da gestão democrática a partir da correlação entre PDDE, PPP e PDE

30/07/2026 - 14:00

HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UBERLANDIA

03/08/2026 - 08:30

FEMINIZAÇÃO E PRECARIZAÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ARAGUARI – MG: EXPRESSÕES DA DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO SOB A LÓGICA DO CAPITAL

05/08/2026 - 14:00

Políticas Públicas de Inclusão na Educação Superior: o Núcleo de Acessibilidade da Universidade Federal do Paraná

07/08/2026 - 14:00

A formação do analista pedagógico no período da indução profissional para o Ensino de Ciências e Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental no município de Uberlândia

07/08/2026 - 14:00

Espaços institucionais de cuidado, diálogo e formação pedagógica para um bem-estar docente universitário

12/08/2026 - 14:00

L. S. Vigotski: sua concepção de aprendizagem coletiva (escolar)

13/08/2026 - 10:00

A construção de inéditos viáveis na avaliação da Educação Infantil: uma análise das Diretrizes Curriculares de Uberlândia-MG

13/08/2026 - 14:00

Educação em contextos de privação de liberdade: práticas docentes entre o controle penal e a possibilidade emancipatória

14/08/2026 - 14:00

O corpo da criança pequena no currículo da Educação Infantil: uma análise do documento curricular de Uberlândia à luz das categorias freireanas

14/08/2026 - 15:00

Entre o eu e o coletivo: identidade profissional de coordenadoras pedagógicas que atuam na educação profissional e tecnológica

17/08/2026 - 14:00

Entre o eu e o coletivo: identidade profissional de coordenadoras pedagógicas que atuam na educação profissional e tecnológica

17/08/2026 - 14:00

O professor de Física frente aos itinerários formativos do novo Ensino Médio

19/08/2026 - 08:00

ENTRE O TEMPO E A FORMAÇÃO: O DISCURSO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NOS DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS DA POLÍTICA DE ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA, NA CIDADE DE UBERLÂNDIA (2023-2025)

19/08/2026 - 14:00

Ensino-aprendizagem da Matemática na pré-escola: análise crítica da produção científica (2019–2025)

19/08/2026 - 19:00

Lugar de Quem? Biblioteca Municipal de Uberlândia, MG: Gênese, Instalação e Funcionamento (1939-1945)

20/08/2026 - 08:30

O ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO DA MATEMATICA: (re) pensando as tecnologias digitais da informação e comunicação nos anos iniciais do ensino fundamental

20/08/2026 - 19:00

CENSO ESCOLAR E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: O QUE DIZEM AS PESQUISAS NO PERÍODO DE 2000 A 2025

21/08/2026 - 14:30

Escola Estadual Ituiutaba: A travessia de uma instituição escolar da rede pública estadual, do espaço que se alojava para seu prédio próprio, no interior das Gerais (1979 - 1990)

24/08/2026 - 09:00

Neidson Rodrigues e a Dialogicidade: percursos históricos do pensamento educacional como processo pedagógico libertador na educação mineira entre os anos 1960 e 1980

24/08/2026 - 14:00

A FORMAÇÃO DO TÉCNICO EM ENFERMAGEM NA ESCOLA TÉCNICA DE SAÚDE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA (1972-1986)

24/08/2026 - 14:00

Gestão escolar e a “gestão de excelência” das escolas cívico-militares: um estudo sobre o PECIM em Uberlândia - MG

25/08/2026 - 09:00

Alfabetização científica na Educação Infantil envolvendo espaços não formais

25/08/2026 - 13:30

Educação Inclusiva no ensino superior: o lugar dos estudantes com TDAH, dislexia e outros transtornos do neurodesenvolvimento/transtornos de aprendizagem em universidades federais mineiras

26/08/2026 - 08:00

Educação, poder e liberdade em O Reizinho Mandão: história, materialidade e representações do autoritarismo

26/08/2026 - 14:00

O combate à desordem informacional e as políticas públicas educacionais: da LDB às diretrizes curriculares municipais de Uberlândia

26/08/2026 - 14:00

Entre cuidar e escolarizar: iniciativas de assistência educacional em tempos de capitalismo monopolista em Ituiutaba, MG, 1953–62

26/08/2026 - 14:30

A Inteligência Artificial na Educação Superior: orientações para escrita acadêmica no Instagram

26/08/2026 - 14:30

História e memória educacional: as representações de heróis e lideranças abolicionistas nos livros didáticos de História (1970-1990)

27/08/2026 - 09:00

A CONCEPÇÃO DE DESENVOLVIMENTO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE ELLEN G. WHITE E LEV S. VIGOTSKI

27/08/2026 - 09:00

A Gestão Escolar sob a égide do Capital: uma análise crítica da “Coleção Políticas Públicas em Educação” do Instituto Unibanco

27/08/2026 - 14:00

GÊNERO E SEXUALIDADE EM DISPUTA: A UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS COMO DISPOSITIVO DE (RE)PRODUÇÃO E RESISTÊNCIA

27/08/2026 - 14:00

INTELECTUAIS CATÓLICOS E EDUCAÇÃO SUPERIOR NO SUL DO CEARÁ (1939-1986)

27/08/2026 - 14:00

Abrigo, amparo e ensino profissional: Preventório Afrânio de Azevedo e a formação escolar da prole de pessoas hansenianas em Goiás, 1935–1955

27/08/2026 - 14:30

CARTOGRAFIAS DE AFETOS E DEVIRES DO ENCONTRO DE PROFESSORAS/ES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA COM A SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA DE ESTUDANTES LÉSBICAS

27/08/2026 - 19:00

Entre a fé e a instrução: mulheres e educação nas Escolas Domésticas do Sul de Minas Gerais

28/08/2026 - 09:00

Ensino de ciências naturais e decolonialidade: a formação de professores(as) e os silenciamentos para uma educação antirracista

28/08/2026 - 13:30

A MORADIA ESTUDANTIL NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UFU

28/08/2026 - 14:00

Escola Humanizada UEA: práticas da escuta na educação transformadora

28/08/2026 - 14:00

Representações da infância feminina na obra de Ziraldo: a personagem Carolina em análise

28/08/2026 - 14:00

GESTÃO ESCOLAR, ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E TRABALHO DOCENTE NO ENSINO MÉDIO: UM MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA (2017–2023)

01/09/2026 - 14:00

Oficina de Práticas Pedagógicas: a Coreografia Didática com os Temas Contemporâneos Transversais na Formação Inicial de Professores(as) de Matemática

03/09/2026 - 14:00

Os Núcleos de Acessibilidade nas Instituições Ensino Superior do Estado de Santa Catarina

04/09/2026 - 09:00

Educação Ambiental e artes visuais: potencialidades das poéticas artísticas no trabalho com a sensibilidade e a crítica ambiental na formação de docentes

04/09/2026 - 14:00

O GRUPO ESCOLAR CORONEL TONICO FRANCO: ENTRE A PRECARIEDADE E A INFLUÊNCIA ECLESIÁSTICA NAS RELAÇÕES DO PÚBLICO E PRIVADO (ITUIUTABA-MG: 1965-1976)

10/09/2026 - 14:00

A concepção de financiamento da educação no pensamento de Anísio Teixeira: federalismo, democracia e municipalização

14/09/2026 - 09:00

Grupo Escolar Joaquim Saraiva: Trajetória Institucional e Cultura Escolar em Uberlândia-MG (1964-1977)

16/09/2026 - 14:00

Educação Midiática nas Regiões Intermediárias de Uberlândia, Uberaba e Patos de Minas: entre os avanços institucionais e as práticas docentes na Educação Básica

17/09/2026 - 09:00

Implementação de Laboratórios Maker e Formação de Professores para a Expansão das Tecnologias Digitais e da Experimentação Científica na Educação Básica: uma análise do Programa Mais Ciência na Escola

17/09/2026 - 14:30

POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: OS NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE DAS IFES DA REGIÃO SUL DO BRASIL NO PERÍODO DE 2008 A 2026

18/09/2026 - 14:00

ANÁLIA FRANCO E A VOZ MATERNAL: UMA ANÁLISE DA REDE DE SOCIABILIDADE PRESENTE NO IMPRESSO (1903–1907)

21/09/2026 - 09:00

Literatura e formação de consciência de classe: o acesso à literatura como elemento de uma formação humana

22/09/2026 - 14:30

O Pacto pela alfabetização em foco – impactos da política pública em dois municípios do Triângulo Mineiro (2024-2025)

24/09/2026 - 09:00

O museu de zoologia como espaço de Educação Ambiental: experiências e construção de conhecimentos com estudantes do ensino fundamental

25/09/2026 - 14:00

A ATUAÇÃO DOS NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR

02/10/2026 - 14:00

Um farol que sinaliza ao mar da aprendizagem: intervenção psicopedagógica mediada por jogos no desenvolvimento das funções executivas em crianças com TDAH

05/10/2026 - 14:00

A potência do cinema na formação continuada de professores de Ciências e Matemática

16/10/2026 - 14:00

ESCOLARIZAÇÃO E TDAH NA PRODUÇÃO EDUCACIONAL RECENTE

21/10/2026 - 13:30

Cartografias da vivência museal: as relações entre estética e conhecimento científico na Educação Infantil

23/10/2026 - 08:30

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) no contexto das políticas de formação de professores no Brasil (2007–2026): o Pibid como caso analítico

23/10/2026 - 09:00

Núcleos de Acessibilidade na Região Centro Oeste: criação, estruturação e ações desenvolvidas nas IFES UnB, UFMT, UFMS e UFGD, entre os anos de 2008 e 2024

26/10/2026 - 14:00

(Auto)biografia de uma educadora ambiental: forças e atravessamentos da experiência docente

27/10/2026 - 14:00

Plataformização do Trabalho Docente na Rede Estadual de Educação do Estado de Mato Grosso nos Anos 2022-2026

28/10/2026 - 09:00

O PROTAGONISMO ESTUDANTIL NO IFMG: participação e envolvimento dos estudantes nos campi São João Evangelista e Betim

28/10/2026 - 14:00

Entre o que nos cabe e o que nos é (im)posto: contradições e sentidos na atividade docente

28/10/2026 - 14:00

A LITERATURA INFANTIL E O ENSINO DE CIÊNCIAS: TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E O MULTICULTURALISMO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS

04/11/2026 - 09:00

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: AS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS AO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO EM VÁRZEA GRANDE - MT

19/11/2026 - 14:00
29/07/2026
09:00
ENTRE VOZES E LEITURAS: As contribuições do enfoque Diga-me, de Aidan Chambers, na formação leitora
Sala 150 - Bloco 1G - Campus Santa Mônica
24/07/2026
08:30
HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UBERLANDIA
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21/07/2026
14:00
NEOLIBERALISMO E TRABALHO DOCENTE: o adoecimento psíquico no contexto da Pandemia e Pós-pandemia na rede estadual de Uberlândia-MG (2020-2025)
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21/07/2026
09:00
As bases da aprendizagem desenvolvimental coletiva na obra de Vigotski: Fundamentos e princípios norteadores
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20/07/2026
09:00
Precarização do trabalho docente: análise comparativa das condições e relações de trabalho entre os professores da ESEBA e da rede municipal de Uberlândia (2026)
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20/07/2026
08:00
Nilma Lino Gomes: História oral de vida de uma intelectual
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13/07/2026
09:30
Alfabetização na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural (PHC): concepções e práticas de docentes de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental (EF) da Rede Municipal de Ensino (RME) de Carmo do Paranaíba, Minas Gerais (MG)
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10/07/2026
14:00
Processos de Privatização do Transporte Escolar no Município de Uberlândia/MG
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10/07/2026
14:00
EDUCAÇÃO MIDIÁTICA E FORMAÇÃO, SABERES E PRÁTICAS DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA (2020-2025)
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10/07/2026
09:30
A formação de professores na Resolução CNE/CP nº 4/2024: uma análise conceitual das Diretrizes Curriculares Nacionais
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