EMENTA: A disciplina aborda, primeiramente, os diferentes saberes da educação, as concepções
antropológicas e as teorias da educação. Em seguida, outras temáticas serão investigadas: as vertentes
teórico-pedagógicas da educação brasileira no período republicano, vinculadas ao contexto histórico, bem
como às concepções de educação no âmbito da história da cultura ocidental; as teorias pedagógicas na
educação brasileira republicana - tradicional, escolanovista, libertadora, tecnicista, crítico-reprodutivista,
histórico-crítica e construtivista; análise teórico-metodológica desses posicionamentos, enquanto resposta
aos desafios que a realidade brasileira apresenta.