EMENTA: Diferentes dimensões do processo de ensino, tendo como eixos básicos de investigação as
relações entre teoria e prática, ensino e pesquisa, conteúdo e método; o trabalho docente no ensino
superior; articulação dos conhecimentos específicos das diversas áreas com os saberes didáticopedagógicos, numa perspectiva de compreensão crítica do papel do professor/pesquisador na dinâmica interna das instituições de ensino superior no atual contexto sócio, político, econômico, cultural e educacional.